【摘 要】
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地理教学新课程改革把倡导学生提出问题、收集和叙述地理信息、处理分析资料、评价判断解决问题等能力定为能力培养目标。在教育教改不断发展的今天,特别是在地理课教学中,问
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地理教学新课程改革把倡导学生提出问题、收集和叙述地理信息、处理分析资料、评价判断解决问题等能力定为能力培养目标。在教育教改不断发展的今天,特别是在地理课教学中,问题教学法有着谁也无法代替的地位和作用。而要成功地在课堂上实施该教学模式,其核心在于问题的设计,问题的设计还应该考虑对学生的"引导"和评价。
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