【摘 要】
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本文从职业素养的4个基本维度,共20个指标,对学生、教师、企业进行三方互证问卷调查,使用SPSS13.0软件对数据进行统计处理。分析了当前中职学生职业素养现状(毕业班非毕业班
【机 构】
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江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所,江苏省教育科学研究院职业教育与社会教育课程教材研究中心,江苏省昆山第二中等专业学校
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本文从职业素养的4个基本维度,共20个指标,对学生、教师、企业进行三方互证问卷调查,使用SPSS13.0软件对数据进行统计处理。分析了当前中职学生职业素养现状(毕业班非毕业班学生差异、男女生差异、商贸类理工类学生差异、学生教师企业之间差异),以及中职学生职业素养表现与学生未来发展目标之间相关性,最后分析中职学生职业素养现状与企业需求吻合度。在研究结果基础上,提出了对应的策略与建议。
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