基于微课的“翻转课堂”教学模式实践研究——以《有机合成化学》课程为例

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为了深入落实《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》,各高校纷纷进行各种教学模式的课程改革。基于微课的"翻转课堂"教学模式也被引入各高校的课程改革中,本文介绍了基于微课的"翻转课堂"教学模式的主要特征和优势,分析了将基于微课的"翻转课堂"教学模式用于有机合成化学课程教学的必要性和可行性,并从课程规划、教学内容设计和考核方式等方面提出了教学改革方案,旨在提高教学效果。
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