一年级开学的那天，有人说话，有人发呆。大半天过去，老师忽然说：“第一排中间的小朋友，一直端正地坐着，你就当班长吧。”坐在后面的我可以说是非常羡慕了，立刻坐直了腰板，可惜老师看不见。但这并不影响我做个乖宝宝的决定，因为看起来只有乖宝宝才会被老师另眼相待。
　　老师指定班委是一把双刃剑
　　一年级的这次班委“任命”可谓是简单粗暴，既然班长谁都想当，为什么不能是我呢？想当班长的这个愿望，是我整个小学最深的执念。一直没混上，不过最后好歹当了两年卫生委员。
　　升初中之后，我已經悄悄把当班长这件事深藏内心，毕竟现实残酷。
　　可谁会想到，默默无闻的我，居然在初二分班的时候摆脱掉课代表职务，一下子当上了班长！我深刻反思后发现，我“乖宝宝”的设定果然在老师那里刷到了存在感，再加上学习成绩还ok，于大班长我就横空出世了！
　　得亏老师此番提拔，我在初三毕业前，班长之位坐得稳稳当当。虽然每个学期都例行班委选举，但是我这班长形象已深入人心，从此班长之位未曾易主。
　　不过可惜，上了高中之后，我再没有如此风光过了。这得多谢在我当班长的这两年里，大家伙对我的包容，毕竟想要推翻我这个班长还是很容易的，只要在之后的选举中不投我一票，班长之位就极有可能换人。
　　老师指定班委，若得人心，总不会出差错;若不得人心，抱怨的人多了，自然会有人带头搞事情。这就好比“起义”，几个头头一商量，在下一次选举的时候同时出招，哪怕是老师指定的班委啊，也得换人。与此同时所带来的，必定是班级私下人心动荡的一段时期。
　　学生时期，学习最怕分心，班级和谐人心稳定是根本，而班委选举是班级里的大事，间接影响着每个学生在校的学习生活。老师指定班委，指定得好，皆大欢喜，不好，麻烦事会更多。
　　每个人都有表达的权利才是民主的真谛
　　在班委选举中，有一项大家都很关注的环节：唱票。看着自己的名字被写在黑板上，唱完一次票，名字下面多一个计数，直到名字下面全是“正”字，那心里美得呦。被安排去唱票和计票的同学，仿佛是得了什么无上的荣耀，每一票的念出与记下，皆是见证。
　　不过，大家最关心的还是自己选择的人有没有被选上，这与粉丝为偶像打榜有异曲同工之妙。
　　上学时，总有几个很欣赏的同学，要么TA学习好，要么TA性格招人喜欢。这份欣赏和喜欢，就是给不给TA投票的前提。纵观我这么多次的投票，个人喜好这一点都是我落笔的基石。当然啦，在我当班长的那两年里，我每次都不要脸地写自己就是了。