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【摘 要】在社会经济迅猛发展和科学技术日益更新的形势下，我国的教育教学事业也取得了显著成就。新课改的不断深入使得高中体育教学的理念和方法也发生了巨大的变化，不仅增强了学生的身心健康，同时也加快了我国体育事业整体的发展进程。然而，因受多方面因素的影响，高中体育教育极易发生安全事故，不但不能确保相关教学活动的高效开展，同时还会威胁到学生的人身安全，因此，一定要及时采取有效的防范措施。
【关键词】高中体育教育；安全事故；防范途径
引言
近年来，体育教学在高中教学当中越来越受到高度重视，对于促进高中学生的全面发展有着关键性的意义。开展体育教学不但是为了让学生能够具备更加良好的身体素质，同时也是为了培养他们的思维能力，使他们能够取得更好的发展。然而，在开展高中体育教学的过程中，安全事故的出现会对学生造成伤害，甚至引发严重后果，因此必须高度重视安全事故的防范。
一、高中体育教育安全事故出现的主要原因
1.相关器材与运动场地不完善
在高中体育教育中，学生往往需要使用不同的体育器材，并且还会在操场上开展跑步等体育活动。这就使得体育器材与运动场地直接关系到了学生的安全。如器材的使用缺乏合理性以及相关设施过于陈旧或年久失修等情况，都会引发安全事故的出现。另外，利用方砖铺设运动场地，也极易导致学生发生磕碰问题。
2.教学过于随意
在高中体育教学中，很多教师的教学方式过于随意，甚至只是让学生自由活动，导致学生不能高度重视体育课，在做体育运动时也不具备较强的自我保护意识，这样就极易引发安全事故。在实际教学中，教师没有做好监督工作，对安全事故没有采取相应的防范对策，从而埋下安全隐患。在传统的体育教学当中，教师往往都比较关注学生在技能和成绩方面的提高，而并没有重视综合素质的有效提升，不能在学生进行锻炼时给予正确且充分的引导，使学生的综合素质难以提高，甚至出现安全事故。例如，没有合理的展开热身运动而导致剧烈运动中出现肌肉受损；还有些学生无法很好的锻炼肌肉力量，反应不够快，极易引发安全事故。
二、高中体育教育安全事故的防范途径
1.加强体育设施建设
要想避免安全事故的发生，就必须具备良好的活动环境，激发出学生学习体育知识的兴趣，提高他们的身体素质，实现其身心健康。因体育设施缺乏完善性而引发的安全事故屡见不鲜，所以，有些高中学校已经开始加强体育设施的建设工作，还有些建立起了相应的体育馆，使学生能够在更加良好的环境中运动，这样就能够激发出学生的运动兴趣，提高他们参与各类不同体育项目的积极性和主动性。同时，教师还要针对相关的体育器材和运动场地做好定期检工作，及时找出存在的安全隐患，并迅速加以处理，包括设备的牢固性、器材的稳定性和场地的平整等，都要逐一进行排除。例如，对单双杠要进行定期的维护，确保其始终处于牢固状态；检查篮球的篮板是否存在缺少零件的问题，防止因这些设备出现问题而导致安全事故的发生。
2.强化安全事故防范意识
在实际教学中，教师一定要充分意识到安全的重要性，引导学生在开展体育运动时注意安全，在运动的过程中必须注意相关的安全事项，并针对产生的问题及时采取相应的解决措施，以免学生做出不安全的行為。此外，在教学中，教师要时刻确保学生的安全，防止户外教学中产生安全问题。在学生进行热身运动的同时，保护好学生的腕关节和膝关节等部位，从而防止出现安全事故。在采取相关保护措施时，教师还要尽可能开展一些科学、合理的体育项目，让学生可以在强健体魄的基础上，避免受到严重伤害。教师必须认识到安全方面可能存在的问题，并结合教学的具体内容，采取相应的教学方式，引导学生做好体育运动前的准备，防止他们受伤。另外，体育运动是一个循序渐进的过程，需要由简到难慢慢进行，并且在进行复杂运动后，一定要进行放松运动。
3.加大医务监管力度
在高中的体育教学当中，许多伤害在所难免，由此便极易引发不同的安全事故。所以，必须到医务机构实施治疗，使他们能够得到及时的救治。要根据体育教学的具体内容加大医务监管的力度，充分了解并结合学生当前的身体状况，采取相应的教学方式。例如，按照不同学生在身体素质方面的不同有针对性的设置体育项目，且运动强度也必须以身体情况为基础来确定。当出现安全事故时，教师一定要结合学生受伤的具体情况马上采取相应的处理措施，与医务室的工作人员配合尽快处理好伤势，使学生能够立即得到救治。要不断加强保护，提高安全事故处理效率，避免安全事故严重影响到学生的身心健康，使学生能够更加热爱体育运动，从而取得更好的发展。
4.提高体育运动安排的科学性与合理性
在高中体育教学中，有效的安全教育可以使学生更加充分的意识到自我保护的意义。因户外活动往往有着较强的开放性，且大部分学生都非常喜欢参加户外活动，所以，在进行运动时极易忽略安全问题。基于此，教师就必须做好安全教育工作，通过在体育活动开始前培养学生的安全意识，确保他们的安全。要求学生一定要遵守体育教学的课堂纪律，且动作必须规范，防止产生肌肉损伤等问题。除此之外，教师还要科学、合理地安排体育课程。由于学生在运动的过程中常常会出现体力负荷的情况，所以倘若不能根据具体要求运动，那么就极有可能因为运动负荷的不断增大而导致运动缺乏规范性，甚至使某些身体素质相对较差的学生因运动负荷过大而使身体受到严重伤害。所以，教师一定要把控好学生的运动强度，确保他们能够在锻炼的过程中不会受到损伤。
三、结束语
总而言之，高中体育教育对于高中学生有着极其重要的意义，能够在很大程度上促进学生的全面发展。所以，在实际教学的过程中，教师一定要及时采取有效的安全事故防范措施，尽可能防止安全事故的出现。对于已经发生的安全事故，要深入分析其根本原因，并寻找有效的解决途径，从而进一步提升高中体育教学的效率和质量，使高中学生能够取得更好的发展。
参考文献：
[1]王奡.高中体育教学中安全问题与防范策略分析[J].中国校外教育，2018（20）：5+21.
[2]莫飞军.高中体育教学中安全问题及其防范措施[J].当代体育科技，2017，7（20）：80-81.
[3]谢开华.高中体育教学中安全管理分析[J].内蒙古教育，2016（08）：89.
[4]桂小英.高中体育课程教学中的安全管理问题分析[J].西部素质教育，2015，1（13）：71.
（作者单位：孝义市实验中学校）
【关键词】高中体育教育；安全事故；防范途径
引言
近年来，体育教学在高中教学当中越来越受到高度重视，对于促进高中学生的全面发展有着关键性的意义。开展体育教学不但是为了让学生能够具备更加良好的身体素质，同时也是为了培养他们的思维能力，使他们能够取得更好的发展。然而，在开展高中体育教学的过程中，安全事故的出现会对学生造成伤害，甚至引发严重后果，因此必须高度重视安全事故的防范。
一、高中体育教育安全事故出现的主要原因
1.相关器材与运动场地不完善
在高中体育教育中，学生往往需要使用不同的体育器材，并且还会在操场上开展跑步等体育活动。这就使得体育器材与运动场地直接关系到了学生的安全。如器材的使用缺乏合理性以及相关设施过于陈旧或年久失修等情况，都会引发安全事故的出现。另外，利用方砖铺设运动场地，也极易导致学生发生磕碰问题。
2.教学过于随意
在高中体育教学中，很多教师的教学方式过于随意，甚至只是让学生自由活动，导致学生不能高度重视体育课，在做体育运动时也不具备较强的自我保护意识，这样就极易引发安全事故。在实际教学中，教师没有做好监督工作，对安全事故没有采取相应的防范对策，从而埋下安全隐患。在传统的体育教学当中，教师往往都比较关注学生在技能和成绩方面的提高，而并没有重视综合素质的有效提升，不能在学生进行锻炼时给予正确且充分的引导，使学生的综合素质难以提高，甚至出现安全事故。例如，没有合理的展开热身运动而导致剧烈运动中出现肌肉受损；还有些学生无法很好的锻炼肌肉力量，反应不够快，极易引发安全事故。
二、高中体育教育安全事故的防范途径
1.加强体育设施建设
要想避免安全事故的发生，就必须具备良好的活动环境，激发出学生学习体育知识的兴趣，提高他们的身体素质，实现其身心健康。因体育设施缺乏完善性而引发的安全事故屡见不鲜，所以，有些高中学校已经开始加强体育设施的建设工作，还有些建立起了相应的体育馆，使学生能够在更加良好的环境中运动，这样就能够激发出学生的运动兴趣，提高他们参与各类不同体育项目的积极性和主动性。同时，教师还要针对相关的体育器材和运动场地做好定期检工作，及时找出存在的安全隐患，并迅速加以处理，包括设备的牢固性、器材的稳定性和场地的平整等，都要逐一进行排除。例如，对单双杠要进行定期的维护，确保其始终处于牢固状态；检查篮球的篮板是否存在缺少零件的问题，防止因这些设备出现问题而导致安全事故的发生。
2.强化安全事故防范意识
在实际教学中，教师一定要充分意识到安全的重要性，引导学生在开展体育运动时注意安全，在运动的过程中必须注意相关的安全事项，并针对产生的问题及时采取相应的解决措施，以免学生做出不安全的行為。此外，在教学中，教师要时刻确保学生的安全，防止户外教学中产生安全问题。在学生进行热身运动的同时，保护好学生的腕关节和膝关节等部位，从而防止出现安全事故。在采取相关保护措施时，教师还要尽可能开展一些科学、合理的体育项目，让学生可以在强健体魄的基础上，避免受到严重伤害。教师必须认识到安全方面可能存在的问题，并结合教学的具体内容，采取相应的教学方式，引导学生做好体育运动前的准备，防止他们受伤。另外，体育运动是一个循序渐进的过程，需要由简到难慢慢进行，并且在进行复杂运动后，一定要进行放松运动。
3.加大医务监管力度
在高中的体育教学当中，许多伤害在所难免，由此便极易引发不同的安全事故。所以，必须到医务机构实施治疗，使他们能够得到及时的救治。要根据体育教学的具体内容加大医务监管的力度，充分了解并结合学生当前的身体状况，采取相应的教学方式。例如，按照不同学生在身体素质方面的不同有针对性的设置体育项目，且运动强度也必须以身体情况为基础来确定。当出现安全事故时，教师一定要结合学生受伤的具体情况马上采取相应的处理措施，与医务室的工作人员配合尽快处理好伤势，使学生能够立即得到救治。要不断加强保护，提高安全事故处理效率，避免安全事故严重影响到学生的身心健康，使学生能够更加热爱体育运动，从而取得更好的发展。
4.提高体育运动安排的科学性与合理性
在高中体育教学中，有效的安全教育可以使学生更加充分的意识到自我保护的意义。因户外活动往往有着较强的开放性，且大部分学生都非常喜欢参加户外活动，所以，在进行运动时极易忽略安全问题。基于此，教师就必须做好安全教育工作，通过在体育活动开始前培养学生的安全意识，确保他们的安全。要求学生一定要遵守体育教学的课堂纪律，且动作必须规范，防止产生肌肉损伤等问题。除此之外，教师还要科学、合理地安排体育课程。由于学生在运动的过程中常常会出现体力负荷的情况，所以倘若不能根据具体要求运动，那么就极有可能因为运动负荷的不断增大而导致运动缺乏规范性，甚至使某些身体素质相对较差的学生因运动负荷过大而使身体受到严重伤害。所以，教师一定要把控好学生的运动强度，确保他们能够在锻炼的过程中不会受到损伤。
三、结束语
总而言之，高中体育教育对于高中学生有着极其重要的意义，能够在很大程度上促进学生的全面发展。所以，在实际教学的过程中，教师一定要及时采取有效的安全事故防范措施，尽可能防止安全事故的出现。对于已经发生的安全事故，要深入分析其根本原因，并寻找有效的解决途径，从而进一步提升高中体育教学的效率和质量，使高中学生能够取得更好的发展。
参考文献：
[1]王奡.高中体育教学中安全问题与防范策略分析[J].中国校外教育，2018（20）：5+21.
[2]莫飞军.高中体育教学中安全问题及其防范措施[J].当代体育科技，2017，7（20）：80-81.
[3]谢开华.高中体育教学中安全管理分析[J].内蒙古教育，2016（08）：89.
[4]桂小英.高中体育课程教学中的安全管理问题分析[J].西部素质教育，2015，1（13）：71.
（作者单位：孝义市实验中学校）