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儿歌演唱艺术的培养，应以学生为主体，通过调节演唱的心理状态，训练科学的演唱技巧，提高精确的声音识别能力，领悟歌曲的内涵，体验音乐形象，激发音乐情感，丰富理论知识，感受音乐魅力。达到儿歌演唱艺术充分得以体现的目的。
儿歌演唱的艺术
【摘 要】
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儿歌演唱艺术的培养，应以学生为主体，通过调节演唱的心理状态，训练科学的演唱技巧，提高精确的声音识别能力，领悟歌曲的内涵，体验音乐形象，激发音乐情感，丰富理论知识，感受音乐魅力。达
【机 构】
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福建儿童技术发展学院
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2006年1期
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