论文部分内容阅读
英语书面表达是初中生综合运用英语知识能力的体现.这是一个充分发挥学生思维逻辑和灵活运用英语知识的过程.但在实际教学中,书面表达能力的培养却是当前教学中的薄弱环节.英语教师需要认真对待学生的书面表达能力问题,尽快找到解决方法.本文将就此展开论述,探究培养初中生英语书面表达能力的有效途径.
培养初中学生英语书面表达能力的有效途径探究
【摘 要】
：
英语书面表达是初中生综合运用英语知识能力的体现.这是一个充分发挥学生思维逻辑和灵活运用英语知识的过程.但在实际教学中,书面表达能力的培养却是当前教学中的薄弱环节.英
【机 构】
：
云南省玉溪市红塔区大营街第一中学 云南玉溪 653100
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2018年48期
其他文献
近年来,随着我国新课程改革的不断推进与发展,高中英语教学越来越重视培养学生的自主学习能力与核心素养,以增强课堂教学质量,实现学生全面发展的教育目标.本文主要就高中英
数学教学是每一个学生学习过程中最基础的学科,它的重点在于使学生的思维能力能够向多方面发展.因此,为了让学生们对数学学习具有更加浓厚的兴趣,在初中数学教学中运用“导学
传统初中英语教学对我国人才的培养做出了重要的贡献,但随着我国教育事业的发展,高效课堂的构建成了目前初中英语教育过程中的重要任务之一,教师应根据新课改的要求,提高初中
现阶段,我国教育工作的主要核心思想是提高学生的素质教育,而高中化学核心素养又是学生在高中课程中的重要一环,在高中时期充分培养学生的核心素养具有重要意义,同时也是提高
期刊
语文教学中强调培养学生“听、说、读、写”的能力.“听”和“说”是针对口头层面的训练,而“读”和“写”则是针对书面理解和表达层面的."自古读写不分家,读与写是互相促进
目前,随着课程改革的进展和素质教育课程改革的发展,新教材的使用,教师的教育观念和教学方法都发生了重大变化,改变教师的角色也很重要,以适应教育改革的实施.本文从教师思想
对于英语阅读,其是初中英语阅读课程的主要目的之一,同时也是初中生需要掌握的基本技能之一,对学生今后的英语学习等具有重要意义.在开展英语阅读课堂教学的过程中,教师要在
课堂是创新教育的主阵地,创新教育应与学科教育相结合.实验是化学学科的灵魂,是学习化学的重要手段,更是培养学生创新精神的重要途径.本文就通过充分利用趣味实验,重视演示实
现如今,我国越来越重视教育行业的发展与革新.初中数学教育作为提高青少年智力以及培养其逻辑思维能力的一门关键性学科,其重要性不容忽视.在初中数学教学中,最为重要的便是