【摘 要】
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随着国家的快速发展和教育教学水平的提高,城乡结合部成为一个重要的教育地域分支领域。而小学阶段是学生养成良好习惯的最重要阶段,因此城乡结合部小学养成教育需要大力发展,尤其需要对小学一年级学生的养成教育加大发展力度。只有不断重视城乡结合部小学一年级班级管理中的养成教育,才能逐步实现教育的均衡化发展,使小学生的整体教育教学水平得以全面提升。
【基金项目】
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2020年度甘肃省教育科学“十三五”规划课题阶段性成果;课题名称为：城乡结合部小学一年级班级管理中养成教育的策略研究。课题编号为：GS【2020】GHB0079；
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随着国家的快速发展和教育教学水平的提高,城乡结合部成为一个重要的教育地域分支领域。而小学阶段是学生养成良好习惯的最重要阶段,因此城乡结合部小学养成教育需要大力发展,尤其需要对小学一年级学生的养成教育加大发展力度。只有不断重视城乡结合部小学一年级班级管理中的养成教育,才能逐步实现教育的均衡化发展,使小学生的整体教育教学水平得以全面提升。
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