【摘 要】
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课堂教学就是课程改革的主阵地,如何在数学课堂上真正让学生参与实践、共同交流、勇于探索、学会学习,关键是教师是否已由“知识的传授者”转变为“学生探索知识的引导者”。
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课堂教学就是课程改革的主阵地,如何在数学课堂上真正让学生参与实践、共同交流、勇于探索、学会学习,关键是教师是否已由“知识的传授者”转变为“学生探索知识的引导者”。“引导”在数学课堂上,尤其是在课程改革的今天就显得尤为重要和关键。
Classroom teaching is the main front of the curriculum reform. How to truly engage students in practice in mathematics classrooms, to exchange ideas, to explore and to learn, the key is whether the teacher has been transformed from “the teacher of knowledge ” to “students to explore knowledge The leader of ”. “Guidance ” is particularly important and crucial in mathematics classroom, especially in the course of curriculum reform.
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