【摘 要】
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最近,美国州一级评选出来的优秀教师在家庭教育方面向家长提出以下十条建议:一、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心,才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了
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最近,美国州一级评选出来的优秀教师在家庭教育方面向家长提出以下十条建议:一、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心,才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点。二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近学习了
Recently, outstanding teachers selected at the state level in the United States made the following ten suggestions to their parents in family education: First, try their best to praise their children. Children have a certain degree of self-confidence, will willing to learn. Make the child feel every day he made some progress in learning, even if it is to correct a disadvantage. Second, pay more attention to children’s learning content and actual progress. Parents should ask their children more recently
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摘要中小学数学教学衔接是许多中学数学教师,尤其是初一数学教师感到困惑而又急需关注的问题,九年义务教育分成小学和初中两个阶段,而中小学教师之间的联系甚少,出现了一些教学脱节现象。本文结合笔者的教学经验,着重阐述中小学数学教学要注意五方面的衔接,以提高中小学数学教学效率。 关键词教学衔接 教学内容 学生情感心理 中图分类号:G633.6文献标识码:A 中小学数学教学衔接问题是数学教学改革中常
摘要英语教学的目的是培养学生用英语进行交际的能力,是教师在教学中始终要关注的问题。教师要重视课堂内外指导学生英语交际的能力。要学生了解语言所承载的深刻文化内涵,以培养学生的跨文化交际意识,从而提高他们使用恰当的语言进行交际的能力。 关键词英语教学 交际 跨文化 中图分类号:G633.4文献标识码:A 从事高中英语教学十余年来,笔者一直注重培养学生用英语进行交际的能力。全日制义务教育普通
中学《语文》教材中收录了许多优美的古代诗歌,新《课程标准》也对诗歌教学提出了要求,即“阅读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感”。由此可见,诗歌教学不仅仅是让学生理解诗意,还要让学生在理解大意的基础上,把握 “只可意会不可言传”的意境。要在读中去想象多彩的画面、把握诗人丰富的情感、理解诗句深邃的哲理。下面就结合自己的教学实例谈谈对诗歌教学的点滴体会。 一、学生对话诗人,把握深刻
研究背景: 时间序列模型已经是医学研究领域中重要的分析手段之一。然而,医学时间序列数据收集时常面临各种问题,缺失数据以及不规则采样的情况在实际的资料收集中时有发生,而
[本刊讯](记者丁少辉)6月21日,东道设计在山东工艺美术学院举办了“现实与梦想”——东道设计展。这是东道设计首次在全国著名美术院校的巡回展出,旨在和一流美术院校更紧密
解决问题的策略是解决问题必要的一种问题解决思想方法,它是正确、合理、灵活地进行解决问题的思维素质.本文以一课为例,从“何谓转化策略、何时使用转化策略、策略的价值何
提问效果的好坏,往往是一堂课成败的关键.优化课堂提问,是课堂教学的重要环节之一.本文对如何提升初中数学教学活动中提问的艺术水平进行了初步阐述.
培养学生学习能力的关键,是培养其思维能力。培养学生的思维能力是英语教师的主要任务之一,也是开发学生潜能、提高学生素质的重要途径。在英语教学中,教师应有意识地创设问题情境,留给学生自由发挥的空间,让学生独立思考并展开想象,充分发挥其在英语学习中的主观能动作用。 笔者以人教版《英语》七年级下册Unit 8 Is there a post office near here第二课时教学为例。本课教学语言
半枝莲,为唇形科植物半枝莲Scutellaria barbata D.Don的干燥全草,现代临床用于治疗癌症、肝炎等病,疗效确切。白花蛇舌草为茜草科一年生草本植物白花蛇舌草Hedyotis(Oldenlandia)diffusa(Willd.)Roxb.的全草,现代临床内服多用于治疗恶性肿瘤、炎症等疾病,疗效显著。二者在长期的临床实践中常以药对的形式用于临床癌症治疗,疗效确切,提示半枝莲和白花蛇舌
摘要新课程标准更加强调课程实施的实践性和开放性,积极倡导以开放互动的教学方式与合作探究的学习方式来进行教学的实施过程,最终使学生在充满民主氛围的教学过程中,得以提高主动学习和发展的能力和素质。而多媒体的广泛应用积极丰富了高中政治探究性教学情境的创设,优化了探究性教学的效果。 关键词多媒体 高中政治 探究性教学 整合 实践 中图分类号:G633.2文献标识码:A 在政治探究性教学活动中,做