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<正>足球是在全球范围内深具影响力的体育运动。就受众群而言,足球适合众多阶段的人群和参与者,并逐渐为教育者所重视,发展成为'校园足球'的整体背景,以推动学生对于足球活动的参与力度和整体水平的提高。本文主要运用文献资料法、逻辑分析等方法,在这样的整体背景下对小学足球教学进行分析和说明,旨在完善相