【摘 要】
：
<正>21世纪是一个以信息技术为标志的时代,提高素质的最主要手段则被时代发展赋予了新的使命,即以提高全民族素质尤其是创新能力为宗旨。信息技术作为一门理论性与实践性艰巨
论文部分内容阅读
<正>21世纪是一个以信息技术为标志的时代,提高素质的最主要手段则被时代发展赋予了新的使命,即以提高全民族素质尤其是创新能力为宗旨。信息技术作为一门理论性与实践性艰巨的课程,其教学内容范围广,实践性强,知识更新与社会发展的联系紧密,因而在培养学生创新能力方面得天独厚。教师要在教学实践中要充分发挥信息技术对与学生个人创新能力的推动,而互动式信息技术教学通过教师与学生在教学过程中观点的碰撞与主动探索来达到最佳的教学效果。
其他文献
【正】生物学发展史表明,生物学的发展首先是概念的发展,概念是生物学理论的基础和精髓,概念也是思维过程的核心,一个新概念的提出,往往标志着人们观念的改变,促进生物学科的
<正>新课改走过了十多年,已没有人再去怀疑它的方向,"这个方向,就是在基础教育领域贯彻落实‘以人为本’的科学发展观。"[1]新课改带来的最大变化是教师对教育本质有了更加深
对天然橡胶品系红星1开展了气刺微割试验。结果表明：采用气刺微割后,红星1的产量较稳定,5 a平均净增产率达7.00%,对干含影响不明显;气刺割胶采胶时间比传统割胶少用0.6 h,节省
1989年10月12日,金建中同志在为我国的真空科学事业奋斗了近四十年之后溘然与世长辞,兰州物理所沉浸在悲痛之中,全国真空科学界为之震动。在他逝世一周年的时候,抚今追昔,他
摘 要 應用JIP-test初步分析了不同溶液处理对柚苗叶片光合PSⅡ系统的影响，结果表明：处理后柚叶Fo升高，Fm、Fv值降低，Fv/Fm、Fv/Fo、Fm/Fo比值均降低；经百喜草、圆叶决明浸提液处理的柚苗，其叶片Fo增加幅度较小，Fm、Fv值降低幅度较小，表明2个处理PSⅡ光合色素吸收能量后，以热能和荧光形式散失的部分较少，有较多的能量可以用于下一步电子传递和能量转化，受体侧电子传递能够较为
在割胶劳动力缺乏亟的今天,亟需一种既省工又高效的割胶新技术。试验提出气刺短线（S/8）高效采胶技术。云南江城橡胶公司6年的生产性试验研究表明：气刺短线采胶各项生产数据正常,
根据最近有关橡胶条溃疡病的报道和实地调查,推测海南省橡胶条溃疡病存在再次流行的风险。建议普查,以便对病害的发展趋势作出科学评估。
【正】课堂教学中,兴趣是最好的老师。初中化学教学中,教师应注重培养学生的学习自觉性和学习兴趣,这样的培养能有效提高学生的创造能力。初中生正处于爱好广泛、求知心理强
2010-2016年在云南省德宏植胶区对‘热垦525’、‘热垦628’、‘热研8-79’、‘热研7-33-97’、‘湛试327-13’、‘IAN873’、‘云研77-4’7个橡胶树品种进行区域性栽培试验,
在学校教育中，多媒体技术得以星火燎原式的广泛运用和迅速普及，充分展示了科技教育的强大功能和社会效应。不仅如此，它还在解放思想、转换观念、构建和谐以及丰富课程内容、开阔教学视野、开发各类潜能和促进实践创新等方面，充分发挥了前所未有的综合性作用。理论和实践表明：任何事业的改革与创新并非一帆风顺，都要毫无例外地历经一种不断适应并逐步完善的发展性过程。换言之，现代教育领域对多媒体教学模式产生的一些质疑和误