【摘 要】
：
学前教育是启蒙孩子的第一阶段,也是重要的基础性教育,对于培养幼儿的成长、学习具有重要的基础作用.幼儿园是实施学前教育的主要阵地,幼儿教育质量的提高取决于幼儿教师教学
【机 构】
：
平顶山教育学院(宝丰校区)14级3班
论文部分内容阅读
学前教育是启蒙孩子的第一阶段,也是重要的基础性教育,对于培养幼儿的成长、学习具有重要的基础作用.幼儿园是实施学前教育的主要阵地,幼儿教育质量的提高取决于幼儿教师教学的方式、方法,科学素养,专业知识等.提高学前教育的质量有利于培养幼儿良好的习惯,树立正确的世界观、人生观.学前教育的教师应树立正确的育人观念,树立正确的教学目标,优化教学方式,不断地提升自身的专业知识和职业技能,以此取得良好的学前教学效果.
其他文献
在新的课程标准下,教师的任务不再仅局限于“传道授业解惑”,而且要“启智、陶情、冶性、锤志、健体”.那么,在实施新课标过程中,教师该充当怎样的角色呢?新课程不仅要求教师
“我们从兵团五建人身上看到了什么是兵团精神——他们特别能吃苦,特别能战斗,特别能奉献。他们承建的冷却塔的施工质量在新疆是无与伦比的。”参观完兵团五建建造的电厂冷却
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
创业板走下神坛,股价跌跌不休,半数创业板公司股价破发。不得不说,这个让多数人参与的合法游戏领地,却因少数人的斩获而失去了最初的意义。
GEM down the altar, the stock
林网交织,阡陌纵横,牛羊满圈,政通人和,这就是叶尔羌河畔的农三师四十八团展现的动人画卷。这个拥有6万余亩耕地、20万亩胡杨保护林、8000余人口的生态园林团场,已被建设成为
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
关于他,没有惊天动地的大事可说,他所做的,只是数十年如一日地严格约束自己的一言一行,从不放过服务职工的任何小事.2005年,他因病去世.在他的葬礼上,成百上千名职工坚持要去
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
思想品德课的德育性质和思想性、人文性、实践性、综合性的特点,决定了它是一门塑造学生灵魂与思想的课程,不能用智育化的教学过程来进行德育.情感和思考应该是思想品德教学