论文部分内容阅读
高中STEM课程强调培养学生的创新意识,加强学生的实践能力,深入开展STEM课程对学生的多学科整合能力提出了较高的要求。通过在校本STEM课程中引入项目式学习,以项目为导向,从而提高学生的学习兴趣,降低学习难度。本文以“OpenMV追球小车”项目为例,分析如何在STEM课程中设计项目并开展项目式学习。