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本文以“甄别信息的方法”为例，结合教学实践，就信息技术课程中容易忽视的“信息素养型”课的教法做一探讨，辨证地分析了讲授法、案例分析法、讨论法、任务驱动法等具体教学方法在“素养型”课中的应用。
信息素养课的教法实践与探讨
【摘 要】
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本文以“甄别信息的方法”为例，结合教学实践，就信息技术课程中容易忽视的“信息素养型”课的教法做一探讨，辨证地分析了讲授法、案例分析法、讨论法、任务驱动法等具体教学方法
【机 构】
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上海师范大学数理学院
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2010年1期
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