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多媒体教学可以将抽象的内容形象化,静止的内容动态化,以便于学生获取准确深刻的直观感知,从而形成完整的理性认识,通过模拟化学实验,增大课堂容量的同时,让学生乐学、爱学,变被动接受为主动要学,激发和培养学生的学习兴趣,发展学生思维能力和观察能力,培养学生的科学素养.
浅谈多媒体在初中化学教学中的作用
【摘 要】
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多媒体教学可以将抽象的内容形象化,静止的内容动态化,以便于学生获取准确深刻的直观感知,从而形成完整的理性认识,通过模拟化学实验,增大课堂容量的同时,让学生乐学、爱学,
【机 构】
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临洮县洮阳中学,甘肃 定西 730500
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2013年3期
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