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随着新课改的不断深化,我国逐渐产生钢琴教育浪潮,钢琴学习对学生智力与性格的促进作用受到人们的广泛关注,钢琴教育成为学生音乐素养培养的重点。文章从中职钢琴课程中“交互式”教学模式概述入手,结合实际情况进行深入分析,明确其教学优势,探索其教学方法在实践中的应用策略,以供参考。
中职钢琴课程中“交互式”教与学的实践探索
【摘 要】
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随着新课改的不断深化,我国逐渐产生钢琴教育浪潮,钢琴学习对学生智力与性格的促进作用受到人们的广泛关注,钢琴教育成为学生音乐素养培养的重点。文章从中职钢琴课程中“交
【机 构】
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福建省厦门市音乐学校
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2020年8期
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