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大耳朵图图参加了徒步夏令营,可是夏令营的生活太单调了,他想给爸爸妈妈打电话,让他们接他回家。
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图图的夏令营
【摘 要】
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大耳朵图图参加了徒步夏令营,可是夏令营的生活太单调了,他想给爸爸妈妈打电话,让他们接他回家。 奉父母之命,来到夏令营,听不到汽车鸣,一秒也不想停,可拨不响电话铃,怎样才能离营? 图图莫着急,我来帮助你,N多电话语,一一来列举。 1. Who’s that? 你是谁? 2. This is... 我是…… 3. You must have the wrong number. 你一定打错电话
【出 处】
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中学生英语·少儿双语画刊
【发表日期】
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2010年8期
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【摘 要】 高考英语二轮复习是学生对知识进行巩固、强化和提高的过程，是高考英语复习中一个极其关键的环节。我们要在明确此阶段主要任务的基础上，指导学生讲究策略，用科学有效的方法进行复习，从而达到事半功倍的效果。 【关键词】 高考英语 二轮复习 任务 策略 方法 高考英语二轮复习是学生对知识进行巩固、强化和提高的过程，是学生英语运用能力和高考成绩大幅度提高的关键阶段。本文在分析二轮复习主要任务的基
【摘 要】 新课标要求：“教师要不断改变和优化教学方式，努力做到两个‘转变’，即从以教师为中心的教学方式转变为以学生为中心的教学方式，从单纯传授书本知识的教学方式转变为引导学生探究知识、发展能力的教学方式。”可以看出课程改革的焦点是关注学生生活，提升学生主体意识，让学生学会学习，学会做人，学会生活，学会合作。根据这一思想，笔者在教学中尝试了“导、设、读、查、讲、练”的“六步导学”教学模式，这一模式
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