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【摘
探究小学语文教学识字教学的具体策略
【摘 要】
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【摘 要】 一直以来，识字教学就被作为小学语文知识体系教学的基础部分为语文教师所重视，学生的识字水平决定了学生是否能够顺利的进行阅读能力训练和写作能力训练，学生如果连最基本的汉字的读音和解读都不了解的话，更遑论是建立在学生识字水平基础上的长篇文章阅读以及自主文章写作这些语文教学模块的学习了，因此帮助学生进行更多的生字积累是所有语文教师都必须尽心尽力地进行专门课程设计的最终目标。本文主要探究小学语
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2019年1期
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