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在小学体系中,数学是一门基础性学科,能够有效推动培养学生的综合素质。数学本身有一定的抽象性,对于正处于直观形象思维阶段的小学生而言,具有一定的难度。作为开展数学教学的阵地,在数学课堂教学中要积极建立科学化、高效化的教学模式,保证教学效果。本文主要介绍农村小学构建数学高效课堂教学的一些措施,以提高农村小学生的数学能力,真正贯彻新课程改革理念。