以点带面 授人以渔——以《形形色色的人》一课为例的作业指导方法

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《形形色色的人》是苏少版三年级下册第20课。本课的学习内容是比较典型的“造型·表现”学习领域,也是“人物系列”教学内容一条纵向隐线的延续。生活中有各式各样的人,他们或许高矮、胖瘦、职业、年龄不同,也或许民族、国籍等有差异,他们组成了形形色色的人群。在上课之前,我一直担心怎样才能把“形形色色”很好地体现出来,为此我归纳出一系列各式各样的人,并且还搜集了很多的图片。然后在课堂上花了大量的时间与精力为学生讲解生活中不同的人群。整节课我自认为付出了很多,讲的面也已经涵盖得够广,但 “All kinds of people” is the third edition of the Soviet version of the third volume of the 20th lesson. The content of this course is typical of the field of “modeling performance”, but also a continuation of a vertical hidden line in the teaching content of “People Series”. There are all kinds of people in life. They may be tall, fat, thin, occupational, of different ages, and perhaps of nationalities, nationalities, etc. They form a diverse group of people. Before class, I was always worried about how I could embody “all kinds of ”, for which I summed up a wide range of people, and also collected a lot of pictures. Then in the classroom spent a lot of time and energy for students to explain different people in life. The whole class I thought I had paid a lot, speaking surface has covered a wide enough, but
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