卫生类中职学校思想政治课人文关怀意识培养研究——以威海市卫生学校为例

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wswxxiou01
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
卫生类中职学校作为孕育和输送卫生类技术人才的重要阵地,学生的人文素质受到社会和大众的广泛关注。大部分卫生类中职学生专业技能知识的掌握远高于对德育意识的培养要求,且思想政治课程人文关怀意识的培养不尽如人意,学生缺乏“以人为本”理念。而思想政治课程是培养卫生类中职学生人文关怀意识的重要阵地,必须重视思想政治课蕴含的人文关怀因素,培养学生人文关怀意识,从而更好地推进健康中国。
其他文献
2020年3月5日,是毛主席发表“向雷锋同志学习”的58周年纪念日,为进一步推动我校“雷锋精神教育”的深入持续开展,弘扬中华民族的传统美德和伟大的民族精神,丰富和升华当代雷锋精神,培育和践行社会主义核心价值观,引导朱小师生积极投身和谐校园的创建活动中,少先队大队部决定于2020年3月开展“雷锋月”系列活动。
科学不仅是知识,还是过程,即获取知识的过程。“科学过程包括观察现象、提出问题、做出假设、收集资料检验假设、推理和形成结论”。科学是朴素的,它的朴素在于它忠实地提供有关自然现象的答案和描述;科学是严谨的,它的严谨在于容不得半点臆想和夸张。因此,客观真实地记录获得的信息、数据,并进行整理和分析,归纳总结现象背后的本质,“透过现象看本质”是科学研究中重要的步骤。
随着新技术的发展,线上线下混合式教学模式正在各个高校广泛开展,智慧课堂中充分利用各种技术手段,提升学生的课堂参与度并得到实时反馈和数据记录,可以帮助教师更好地了解授课效果,及时把控授课进度,对提高教学质量有着极大帮助。本文在分析智慧教学需求及优势的基础上,利用雨课堂教学工具进行混合式教学的摸索和实践,并为混合式教学中应用雨课堂提高教学质量提出建议。
中国的汉字随着时代的发展不断演变,词义不断丰富,但万变不离其宗,想要学好文言文,还得追根溯源,找到每个字(词)的源头,才能理解词义,进而打开阅读理解的大门。在高中的文言文字词学习中,如果将词义的演变知识融入其中,既能增加教学过程中的趣味性,也能在一定程度上帮助学生更好地理解词义,甚至根据上下文语境推断词义,更好地阅读、理解古人的思想精髓。本文以笔者在高三讲授的《陈情表》一课为例,阐释高中文言文教学中如何追根溯源体现文字演变的魅力及文言文教学的实例。
教育家叶圣陶曾经说过:“什么是教育?简单一句话,就是要养成良好的习惯。”近年来,从教育专家到一线教师,都在不断地”研究和实践对于学生的养成教育的探索。众所周知,养成教育对青少年的素质教育起着更为促进、有益的作用,对于学生的一生都是受益的。
轨迹问题或探究动点最值问题,很多学生掌握不到做此类题的要领,老师就题讲题的现象非常普遍,针对优等生数学素养的培养,老师究竟应该怎样引导学生思考呢?是否能归纳总结此类题目的通性通法?能否通过一组题挖掘问题的本质?
课程思政建设培养工匠人才是全面提高人才培养质量的重要任务,中药制剂检测技术是中药学专业必修的一门专业职业核心能力课程。将工匠精神融入教学设计,贯穿到教学实施中,将正确的价值追求、理想信念、家国情怀有效地传递给学生,最终实现专业课课程与思政课程同向而行,才能落实立德树人根本任务,将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体,全方位育人培养检测工匠人才。
书法是中国学生综合素养中不可或缺的技能,让学生心怀对祖圣先贤优秀文化的敬意,提笔间会审“形”度“势”,写起字有章法、有提按,写后能比对找差距然后修正,是我们书法课教学孜孜以求的愿景。书法课上,在学习书写的同时,注重发展思维的高阶认知活动。下面,我将以听课学习中的一节优秀课例《戈部》为例围绕高阶思维培养进行解析。
如何提高生物学复习课的有效性?明确命题的范围;做好细致的复习计划;确定复习策略。
情景式区域游戏在幼儿园小班中是应用较多的方式之一,也是幼儿十分喜欢的自主活动。通过情景式区域活动,让幼儿更加活跃,在游戏中掌握更多的能力。作为幼儿园教师可将课程与区域游戏进行融合与延伸,创新活动方式,为幼儿搭建支架,促进与幼儿之间的互动,从而让幼儿在活动中自由快乐、健康成长。