论文部分内容阅读
伟大的作曲家贝多芬，凭借其出色的音乐天赋，在艺术创作领域遗留下了难以磨灭的精神财富，E大调第九钢琴奏鸣曲Op.14 No.1是贝多芬在维也纳时期（1793～1802）所创作的一首三乐章奏鸣套曲，本文将对第二乐章的曲式及其创作细节展开介绍。
浅析贝多芬钢琴奏鸣曲Op.14 No.1第二乐章及演奏技巧
【摘 要】
：
伟大的作曲家贝多芬，凭借其出色的音乐天赋，在艺术创作领域遗留下了难以磨灭的精神财富，E大调第九钢琴奏鸣曲Op.14 No.1是贝多芬在维也纳时期（1793～1802）所创作的一首三乐章奏鸣套曲，本文将对第二乐章的曲式及其创作细节展开介绍。
【机 构】
：
安徽大学
【出 处】
：
乐器
【发表日期】
：
2022年08期
其他文献
通常情况下,每年上半年上市公司的年报中都会披露现金分红方案,引来各方的关注。不同行业的公司所选择的股利分配方案也各不相同。股利政策作为上市公司的一项重要的财务决策,对企业自身及股东、投资者都十分重要,学者也十分关注。本文选择持续多年高派现行为的九阳股份作为研究对象,对其高派现的动因及高派现后产生的经济效应进行探讨。本文首先回顾了股利政策的经典理论,并对“高派现”的概念进行了界定。接着对九阳股份“高
＜正＞在高中语文教学中培养学生的批判性思维，能够突出学生的主体地位，激发学生的学习潜能，帮助学生理解与灵活应用所学知识，对于学生综合素养的提高十分有帮助。笔者结合自身的语文教学经验，分析了高中教学中批判性思维培养的重要意义和现状，提出了辩论法、学生多提问等培养方法。
期刊
＜正＞汉语是我国的国语，流通方式之一是以语文学科为载体进行文字传播。但是学生群体中的语文学习状况并不乐观，很多学生对语文的学习仅停留在背诵层面，而自身的理解能力、表达能力和创造能力有所欠缺。在新课改中明确提出了对语文核心素养的要求，将语文教学由对分数的关注转移到对学生思维培养的关注上，以此促进学生思维品质的提升，
期刊
守正创新是现代化建设的主旋律；批判思维是思维修炼的高阶能力。如何构建中国特色批判思维教育机制，培养守正创新的时代新人，成为新工科改革面临的新课题。本文通过文献梳理，构建分析框架；基于实证结果，解析培养机理和探索培养路径。研究发现：批判思维教育是培养守正创新时代新人的重要手段。批判思维形成主要受到思维特质、思维技能和迁移能力综合影响。培养批判思维需要重构思维评价标准、强化思维特质教学内容、优化思维技
目的:探讨EV71-ⅠgM和CA16-ⅠgM联合检测在手足口病中的应用。方法:随机选取2018年6月至2019年7月我院手足口病患儿70例,使用北京万泰公司生产的酶标试剂盒,运用酶联免疫吸附法对患儿的EV71-IgM、CA16-IgM进行检测,分析70例患儿EV71-IgM、CA16-IgM、EV71-IgM和CA16-IgM联检阳性情况,并统计分析70例患儿不同发病时间EV71-IgM、CA16
“国潮”是基于具有中国本土特色设计的潮流品牌的一种概述。伴随着“国潮”的盛行，国内一些带有本土文化特色的潮流品牌设计迅速登上国际的舞台，“国潮”在挖掘民族传统文化特色的同时，为迎合时代消费的需求，将潮流元素与传统元素相融合而创造出新的文化产品。基于对形式主义以及传统文化的追求，大量的“国潮”品牌在设计上注重色彩形式与传统元素的运用，对传统图案的艺术特征和文化内涵进行深入的分析、处理，挖掘具有民族传
＜正＞赫尔曼·黑塞（Hermann Hesse,1877—1962）,德国作家,1947年诺贝尔文学奖获得者。黑塞是一个与歌德有着很深文学亲缘关系的作家,他曾潜心研究尼采、陀思妥耶夫斯基,但对他最重要的是歌德。他谈及歌德的文章大都写于三十年代,最重要的是这篇他应罗曼·罗兰之请为《欧罗巴》杂志纪念歌德逝世百年的专号而写的《感激歌德》。在这篇文章中他说明了他与歌德的渊源,阐释了
期刊
习近平总书记在党的十九大报告中指出:“加强农村基层基础工作,健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系”。这一科学论断既是对乡村治理提出的基本要求,也为新时代乡村治理现代化指明了方向。在实现社会主义现代化的进程中,乡村治理面临许多新问题,构建“三治融合”治理机制也面临许多新挑战。如何完善乡村“三治融合”治理机制,推进乡村治理现代化,助力乡村振兴是值得深入探讨的重要理论和实践问题。本文运用案例分析法,
＜正＞公元前三一年，戴着一枚印有亚历山大大帝形象戒指的屋大维与克里奥帕特拉七世、安东尼率领的舰队在亚克兴会战，屋大维追赶他们至亚历山大里亚，次年，二人自杀身亡，埃及被并入罗马版图。屋大维“派人把装有亚历山大大帝尸体的石棺从帝王陵墓区抬来，看了一眼之后，他把一顶金制王冠放在上面，缀上鲜花，以示敬意。而后，当他被问及是否也愿意看看托勒密王室的坟墓时，
期刊
随着互联网技术的普及与发展,知识服务产业为人们获取新知识提供了一条更便捷的路径,满足了人们的碎片化知识需求,同时也缓解了当代社会的知识焦虑。由此,将知识变现为收益的营利性产业展现出强劲的增长态势,知识付费时代来临。当前,知识变现在机制、价值交付与内容质量方面存在一定的问题,文章就此展开探讨,并提出了相应的路径优化策略,旨在推动我国知识付费变现产业的高质量发展。