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随着大学生评价改革的深化，对学生的考核由以往注重学业考核逐渐转向关注学生综合能力的考核。可持续发展评价是美国用于大学生评价的一种新方法，该方法对影响大学生综合能力发展的八种能力有很好的促进作用。为了提高可持续发展评价的有效性，该方法要求教师重视引导学生的自我评价，注重教学实践及师生之间的互动，及时反馈和利用评价结果，创设自由地讨论与辩论的环境。