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新课标要求阅读教学中要尊重学生独特的情感体验,而诗歌又是最富情感的语言.在这首诗歌的教学中,主要通过听说品读等一系列以学生为主体的活动,在互动中使学生感受诗歌的意境之美并在此过程中培养能力.
诗情画意品乡愁——《乡愁》教学案例
【摘 要】
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新课标要求阅读教学中要尊重学生独特的情感体验,而诗歌又是最富情感的语言.在这首诗歌的教学中,主要通过听说品读等一系列以学生为主体的活动,在互动中使学生感受诗歌的意境
【机 构】
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山西省临汾市乡宁县枣岭乡谭坪中学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年10期
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