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伴随着新课程改革的逐步深入，神州大地上处处呈现出教改新风貌。为达到提升学生素质和能力的目的，研究性学习的重要性凸显出来。作为—名高中化学教师，为了在现有稍显简陋的条件下，激发高中生对化学的学习兴趣，切实培养起高中生的科学探究意识和能力及合作精神。我坚持给学生研究性学习的机会，也收到了意想不到的效果。