高校图书馆门户网站信息化建设研究——以山东大学为例

来源 :中国教育信息化(高教职教) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiancyp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为推进高校图书馆门户网站的信息化建设,更好地服务读者,文章采用网络调研法、日志分析法进行了研究.通过调研“双一流”高校图书馆门户网站现状,结合山东大学图书馆改版建设、运维实践以及读者行为的数据和系统日志分析,反向探讨高校图书馆门户网站建设运维中的相关问题.然后从规划建设和运维管理角度提出高校图书馆门户网站建设中应注意的几点问题,以期为相关图书馆门户建设提供参考.
其他文献
教育发展的核心在于技术创新,5G和人工智能技术的使用必将成为实现教育现代化的动力支撑.在当前形势下,构建新的教育生态模式,推动教育变革势在必行.文章探究了5G助力人工智能对教育创新发展的深度影响,提出了“5G+人工智能+”背景下,建构以虚实融合、智慧教学、网络课程、智能学习、教师发展、智能评价、管理服务为主要内容的教育生态模式.研究认为,人工智能运用于教育领域,将成为加快推动教育均衡发展、创新人才培养模式、改革教学方法、提高教育质量、提升教育治理能力的重要技术支撑.
随着高校教育信息化发展的深入,物联网技术越来越多地应用到高校教室终端中,通过数据采集能够获取海量且直观的设备数据,如何通过建模对数据进行有效分析提升运维管控水平成为研究热点.文章提出了一种基于数据分析的教室信息化运维管控模式,可以有效提高设备运维效率,提前预测设备出现故障的概率,并及时通过反馈系统精准推送给运维人员,同时结合数据分析,提前做好各项设备更新预算.通过打通校园层面的各项信息管理系统,为数字校园走向智慧校园打下坚实基础.
函数的性质是函数的精华,历年高考中对于函数的考查屡见不鲜.对函数性质的考查往往不是单一的某个性质,而是将多个性质结合在一起.函数试题中的“珠联璧合”使枯燥的函数变得鲜活起来.下面笔者以一道全国卷高考题为例展开说题,小题大作,以点带面,希望可以得到读者的批评指正.
Web前端开发职业技能证书是“1+X”考证制度推出的首批职业技能证书之一,为了应对考证培训过程中教学资源相对不足和教学模式落后的情况、提升Web前端开发课程的教学效能,根据科学性、专业性、一致性、可评价性等原则,按照科学遴选、按需设计、有效管理等业务流程,建立高质量的模拟题库,为题库管理系统和考试系统提供有力的支撑.实践证明,以Web前端开发考试标准为基础设计的题库,在教学中能发挥积极作用、有效提高学生的考证通过率.
《中国高考评价体系》明确了高考的核心功能、考查内容、考查要求.通过对该文件的认真解读,笔者发现高考注重基础必备知识、关键能力的考查,并注重基础性、应用性、创新性等的考查.随着教育改革的不断深入,高考评价体系精神将逐渐渗透到高考试卷中.为了给高中数学备考工作提供依据,有必要对高考试卷进行分析,研究相关题型的通性通法,使学生切实打牢基础,从而在考试中能够灵活应用.
混合式教研汲取传统面对面教研及网络教研的优势,同时规避二者的不足,但在基础教育中研究较少.文章以建构主义学习理论为指导,设计基于云班课的线上线下混合式教研模式;以初中化学“溶液”同课异构教研活动为案例实践,对参与者发言进行语义分析并对参与动机进行问卷调查分析.结果 表明,基于建构主义学习理论的混合式教研增加了参与动机,同时更易促进参与者的意义建构.为改善混合教研的实施效果,应关注学习资源的多元化与结构化、学习活动的丰富性与适配性、学习过程的监控性与形成性.
数列是高考数学的必考题,虽然近年来考题难度有所降低,但学生的总体得分率还是不够理想.在试卷中经常出现求数列最大值(或最小值)的有关问题,问题的求解往往需要用函数的性质.下面对几道典型例题进行分析,着重介绍求数列最值的常用方法,希望对读者有所帮助.
期刊
数据已成为继物质、能源之后的第三大基础性战略资源,在生产生活中占有越来越重要的地位.然而目前的数据状态与数据管理水平并不匹配,普遍存在着“重创造轻管理、重数量轻质量、重利用轻增值利用”的现象.在教育行业,数据治理受到高度重视,但国内目前相关研究侧重于理论分析,缺乏与实践相结合的应用研究.文章从某高校数据资产的现实情境出发,以正在实施的数据治理项目为研究对象,探讨高校数据治理路径,以期深挖数据价值,实现学校数据资源的服务创新,同时为国内高校数据治理领域的研究和实践提供参考和借鉴.
统计内容独立性强,和实际生活联系密切,逐渐成为高考考查的热点.本文通过研究近几年高考题,分析统计内容考查的特点,给出相应的复习策略.rn1 全国卷考点统计及考查特点rn山东省自2018年开始使用全国Ⅰ卷,经过两年的过渡,自2020年开始新高考,2020年全国卷共有10套,除去自主命题的5个省份之外,山东省用的是新高考Ⅰ卷,与之一起进入新高考的海南省用的是新高考Ⅱ卷,因此将试题研究范围确定为2016—2020年的全国Ⅰ卷,以及2020年新高考卷更为合适,如表1所示.
圆锥曲线是历年高考的必考点,本文通过展示椭圆中一些常见的斜率乘积为定值的性质,帮助学生掌握快速解题的方法.rn性质1 设过椭圆E:x2/a2+y2/b2 =1(a>b>0)中心的一条直线与椭圆交于A ,B 两点,取椭圆上除A ,B两点之外的另一点C,连接AC 和BC.若AC 的斜率kAC 和BC 的斜率kBC 存在,则kAC ·kBC =-b2/a2.
期刊