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课例研究通常意义上是针对一节课的研究，是以教师的教学实践为基础，教师围绕某一堂课的教学在课前、课中、课后所进行的各种研究活动，对课堂教学实践活动中存在的教学问题深刻反思及寻求解决问题的方法和过程。本文结合教学实践分别从语音、词汇、对话课型上，阐述了如何以课例研究为载体促进小学英语教师专业发展。
浅谈以课例研究为载体的小学英语教师专业发展
【摘 要】
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课例研究通常意义上是针对一节课的研究，是以教师的教学实践为基础，教师围绕某一堂课的教学在课前、课中、课后所进行的各种研究活动，对课堂教学实践活动中存在的教学问题深刻反
【机 构】
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吉林省通化县二密镇中心小学 吉林 通化 134100
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年8期
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