【摘 要】
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对于小学高年级学生而言,培养社会责任感既是应具备的素质训练,也是心理成长的必然需要.组织高年级学生开展“爱我家乡”系列公益调查活动,从小处着手,关注家乡环境,自主参与
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对于小学高年级学生而言,培养社会责任感既是应具备的素质训练,也是心理成长的必然需要.组织高年级学生开展“爱我家乡”系列公益调查活动,从小处着手,关注家乡环境,自主参与考察家乡现状,立足校园助力家乡建设,着眼未来蓄力家乡发展,引导学生在志愿服务中关注身边的人和事,关注家乡的建设和发展,树立“我是家乡小主人”的观念,从而达到培养其社会责任感的目的 .
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