【摘 要】
：
当今社会互联网技术发展迅速,新媒体行业占据了主流媒体市场,这成为时代发展的趋势之一.通过对新媒体技术的运用可以进行许多创新性研究,如对当前高校思政工作提供发展的新机遇.这不仅是一份机遇,同时也是一种挑战,高校思政工作应把握自身优势,结合实际情况,在新媒体视角下进行创新化改造,为高校工作者的思想道德品质提升带来效果更佳的工作成效.本文以新媒体视角对当前高校思政工作的开展进行创新思路探究.
论文部分内容阅读
当今社会互联网技术发展迅速,新媒体行业占据了主流媒体市场,这成为时代发展的趋势之一.通过对新媒体技术的运用可以进行许多创新性研究,如对当前高校思政工作提供发展的新机遇.这不仅是一份机遇,同时也是一种挑战,高校思政工作应把握自身优势,结合实际情况,在新媒体视角下进行创新化改造,为高校工作者的思想道德品质提升带来效果更佳的工作成效.本文以新媒体视角对当前高校思政工作的开展进行创新思路探究.
其他文献
受新教育形式的全面影响,对于高校部门的党建与思政教育工作,需要在新教育背景的要求下进行创新.教育改革背景提出了在多维协同视角开展高校教育工作,会更适合高校学生的学习状态.在新时期的改革创新要求影响下,高校的党建与思政教育工作取得了发展,但思政教育之间的融合度、师资队伍方面仍有待加强,部分高校政教老师仍沿用传统的教学策略,影响了多维协同视角在高校党建与思政工作中的融入.因此,高校教育管理部门应明确学生的真实情况,并对学生进行统一的管理,让学生尽快接受多维协同视角下的高校党建与思政教育的创新教育模式.本文主要
新时期高校思政教育中落实立德树人理念能够有效提升思政教育教学的质量,但要取得有效的育人手段,仍需要充分发挥高校领导与教师的作用.结合相应的方针与形势,设置相应的课程专题,正确引导学生走向全面发展的路线.本篇文章对新时期高校思政教育中立德树人理念的重要性进行了阐述,并进一步讨论了该理念背景下高校思政教育中存在的问题,提出了相应的改善对策.
中国共产党已经走过了百年之久,如何跳出历史周期律,深化共产党执政规律,需要我们回顾过去,深入学习党史,从中汲取智慧和奋进力量.本文主要针对抗日战争时期双龙中心区贯彻实施中共中央在陕甘宁边区进行的民主建设进行深入挖掘,并从党的建设、实事求是、以民为本、自力更生等方面分析双龙中心区民主建设的现实启示.
“延安精神”是众多红色精神之一,它包括全心全意为人民服务的精神,自力更生、艰苦奋斗的精神,勤俭节约、艰苦朴素的精神以及理论联系实际、不断开拓创新的精神.新时代传承延安精神,是中国共产党践行初心使命的集中体现,也是中华儿女实现中华民族伟大复兴的伟大路径,更是青年大学生义不容辞的责任.
新时代高职院校思政课的开展,需要与时俱进,不断进行创新和强化,为学生提供更好的思政学习支持.通过思政课教学资源建设,可以挖掘和发挥资源价值和优势,利用充实有效的思政课资源,为课程教学奠定基础.本文对思政课资源建设的有效路径进行分析,旨在为高职思政教育提供积极的思路,拓展思想教学实践模式,以思政课资源为依托,打开思政教育格局,提高思政教育实施能力.
随着“互联网+党建”新时代的来临,如何有效利用微信公众号开展党建工作,已成为高校基层党组织的一项新课题.本文以广东省十所高校的党建微信公众号为例,借助清博指数(WCI)了解其传播现状,分析存在的问题,包括投入不足、内容保守、互动不足等,最后提出相应的解决对策,以期为高校党建微信公众号的发展提供借鉴.
思政课是开展大学生思想政治教育的主要途径,更是当代大学生正确意识形态形成的基础课程,全面铸牢中华民族共同体意识是云南省高校思政课责无旁贷的使命.深入挖掘云南省优秀民族文化资源,讲好中国故事,讲好云南故事,引导大学生听党话、感党恩、跟党走,借助思政课铸牢中华民族共同体意识,不断地推进新时代高校思政课教学改革与创新.文章阐述了新时代中华民族共同体的深刻内涵,分析云南省高校思政课铸牢中华民族共同体意识的独特性,从打造高质量的思政课堂、组织形式多样的实践教学、建设特色思政课和借助信息技术推进教学四个方面提出云南省
随着教育改革进程的不断深入,课程思政成为了当前高校实现思政教学改革的一种必然趋势,为思政育人提供了更多的途径.因此,为了能够更好地实现思政育人目标,当前需要分析在大学外语混合式教学中落实思政育人的优势,并且明确在实际中体现出的不足,针对性地提出解决措施.以此保证能够通过借助新媒体优势,改变传统教学模式,通过线上和线下、课内和课外结合,准确传授大学外语知识的同时,实现统一的价值引领,为获得更好的思政育人效果提供支持.
思想政治理论课是理论教育和实践学习相结合的有机整体,开展好实践教学能实现理论与实践教学的双向发展.当前基层开放大学思政课实践教学存在教学、保障机制、评价考核等方面的困难和不足.基层开放大学应注重思政课实践教学的优化设计、构建实践教学的评价体系和考核标准、培养师资,运用多种形式开展好实践教学,实现“立德树人”.
在全国教育现代化的大背景下推进阿坝州职业教育现代化,首先要明确职业教育现代化的内涵及特征,在总结全国职业教育现代化实践经验的基础上,认真分析阿坝州职业教育现代化存在的问题,以党的十九大精神为引领,明确发展方向,切实推进阿坝州职业教育又好又快发展.当前,正值全国全面建成小康社会的关键时期,也是阿坝州深入推进“一州两区三家园”战略目标的重要节点,加快推进阿坝州职业教育的现代化,是助推全州经济发展、长治久安的客观需要;是新形势下阿坝教育事业科学发展的内在需要;更是全州人民群众的强烈期盼.阿坝州职业教育现代化体系