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网络语言是国际互联网迅速发展的产生。教师在语文教学中,如何正确对待和应用网络语言,需要区别对待,优秀网络语言发扬光大,摒弃和抵制低级趣味的网络语言,才能让大学生们有所继承和创新汉语文化,使母语永远充满生机,在世界文化中立于不败之地。
汉语教学对网络语言的引导实践探索
【摘 要】
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网络语言是国际互联网迅速发展的产生。教师在语文教学中,如何正确对待和应用网络语言,需要区别对待,优秀网络语言发扬光大,摒弃和抵制低级趣味的网络语言,才能让大学生们有
【机 构】
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东莞理工学院城市学院
【出 处】
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艺术科技
【发表日期】
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2013年06期
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