【摘 要】
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美国的斯特娜夫人是一位享誉盛名的早期教育家。有一天,她的孩子问斯特娜夫人:“我想到同学家里去玩,可以吗?”母亲说:“可以,但必须在12点前回来。”可那天孩子比预定的时间晚了20分钟才到家。斯特娜夫人见孩子回来了,什么也没说,只是指了指墙上的钟。孩子知道回来迟了,马上歉疚地说:“是我不对。”吃完饭,孩子赶紧換了衣服,因为每到星期二她都要和母亲去看电影。这时,斯特娜夫人又让孩子看看钟,并说:“今天来不
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美国的斯特娜夫人是一位享誉盛名的早期教育家。有一天,她的孩子问斯特娜夫人:“我想到同学家里去玩,可以吗?”母亲说:“可以,但必须在12点前回来。”可那天孩子比预定的时间晚了20分钟才到家。斯特娜夫人见孩子回来了,什么也没说,只是指了指墙上的钟。孩子知道回来迟了,马上歉疚地说:“是我不对。”吃完饭,孩子赶紧換了衣服,因为每到星期二她都要和母亲去看电影。这时,斯特娜夫人又让孩子看看钟,并说:“今天来不及了,电影是看不成了。”孩子难过地流下了眼泪。斯特娜夫人并未就此止步,而是说了一句十分惋惜而又耐人寻味的话:“这真遗憾!”
面对孩子的过错,尽管斯特娜夫人只说了寥寥几个字,并未采取其它任何处罚手段,但是使孩子明白了一个简单的道理:母亲的要求如果是正确的,那就必须绝对照办,否则你就得为此付出代價。
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这个假期我和家人一起去重庆奧陶纪公园玩,第一次领会“玩嗨”是什么感觉。 首先是怕。“步步惊心”是吸引我的第一个项目,这个项目在懸崖上加上一些铁条子,人们从铁条上走过去,铁条与铁条之间是空的,不小心就会踩空掉下去,那就会有生命危险,所以才叫做“步步惊心”。我迈着小碎步,拽着妈妈的包像一个跟屁虫一步一步小心的走着,我的心都提到了嗓子眼儿了,掉下去可是要出人命的啊。 好不容易穿过“步步惊心”,我们又
在《条形统计图》这个单元的最后一课就要结束的时候,班里一个“调皮”孩子突然大声质疑:“20分钟怎么可能只有10辆大货车经过呢?我在路口等妈妈的时候,才五分钟就有十多辆货车经过呢!” 为了更贴近孩子们的生活,教学时我将教材上给出的数据说成是在学校附近的机动车通过的辆数的统计结果。然而现在却遭到了学生的质疑,我很躊躇,这确实是一个问题,不太符合孩子们的生活实际。 孩子们瞪圆了可爱的小眼睛,等着看我
今年暑假我到加拿大度过了一个愉快的假期。我游览了有着“花园之城”美称的维多利亚,参观了繁花似锦的“布查花园”,这座美丽的城市给我留下了很深的印象。在这里夏天有各种各样丰富多彩的户外活动,这天我和妈妈在阿姨的带领下兴高采烈的往温哥华海滨公园——史坦利公园去参加一个慈善募捐的聚会。 到了目的地我看到一块绿色的草坪,可爱的小松鼠在门前的草地上奔跑,一会又爬到树枝上跳来跳去,悠然自得。一阵风吹过树木摇头
林语堂曾经在台湾东吴大学法学院当过一年兼职英文老师。他第一天去上课,带了一个装得鼓鼓的、快要被撑破的大皮包,学生们都以为包里面装的肯定是讲课的资料。谁知,林语堂快步走上讲台,把皮包里的东西倒了出来,从里面掉出来的竟然全是带壳的花生!学生们面面相觑,谁也不知道这位老师葫芦里卖的是什么药。 这时,林语堂微微一笑,操着一口简洁流畅的英语开始大讲吃花生之道,他特意强调:“吃花生一定要吃带壳的,一切味道与
每一个孩子的眼中,爸爸都是无所不能的。我的爸爸也一样,在生活中扮演着不同的角色,而每一个角色都是棒棒的! 爸爸是個“修理工”。平常家里有什么东西坏了,都是爸爸去修理。电脑出故障了,管道堵了,我第一个想到的就是找爸爸。有一天,我风风火火地把卧室门把手拽了下来,“哗啦”一下,零件散了一地,我心里慌了。 “爸爸,爸爸,门把手掉下来了,你快去看看!” 爸爸走过来仔细看了看,把地上的零件先收拾在一起,
喜喜,是我班上一个孩子的小名儿,听孩子妈妈说,他天生自带幽默感,特别“喜”,因而得名。确实如此,光看他模样就让人欢喜,肉肉的,圆圆的,乐呵呵的,一笑起来本来不大的眼睛就眯成了一条缝,你要是见了他,一定忍不住乐。而他最让我难以忘怀,莫过于那胖乎乎的小手。 按照惯例,每周一校会都会有从各班竞选出来的榜样学生做升旗手,在国旗下进行主题演讲。成为升旗手,是我们班里所有孩子的荣耀,他们每一个都渴望着这样的
每个人的内心都有惧怕的东西:有人害怕考试,有人害怕上课回答问题,有人最怕写作文,因为有人怕和陌生人交往……以上种种,在我看来都不算什么,我最怕的东西是——跑道。 因为害怕跑步,我把体育列入了爱好“黑名单”。每每看到各种报道中说“体育越来越重要,已經列入中考的范畴”,我顿觉似锦的前程蒙上了阴霾。 体育课上,800米测试是我的“硬伤”。每次测试,我是能躲就躲,能逃就逃,脚疼、咳嗽、感冒、发烧……以
我16岁那年,刚好学会了开车,只要有点机会,我都想摸摸方向盘,去兜兜风。那天父亲要去远郊的一个镇上办事,叫我载他去。于是我开着车将他送到目的地后,我们约定下午2点钟再到这儿来接他。 我开著车在附近蜿蜒曲折的山路上痛痛快快地转了好了几圈,觉得基本已尽兴,才开到附近加油站去加了油。 加油站旁的电影院正播放着《吸血惊魂》等惊悚片,我想反正还有几个小时,于是就一头扎进去了。 我完全沉浸在一部部影片的
这是一位青年老师的汇报课,上课内容为《云雀的心愿》,导入部分教师是这样设计的:“小朋友,你能说说自己的心愿是什么吗?” 孩子们纷纷响应,积极参与,畅谈自己的心愿。(教师频频点头,很满意大家的答案,一切都按照预设的轨道进行着。) 忽然,一个小女孩站起来:“老师,我的心愿是能在天空自由自在地飞!” 教师有点愕然:“你的心愿很好,但有点不切实际,恐怕难以实现!” 理解这位老师的心情,毕竟是公开课
加拿大作家阿尔维托·曼古埃尔在他的名著《阅读史》中写道:“我们每个人都阅读自身及周遭的世界,俾以稍得了解自身与所处。我们阅读以求了解或是开窍。我们不得不阅读。阅读,几乎就如呼吸一般,是我们的基本功能。”在他看来,阅读如同一种本能,是我们了解自身和世界的一个渠道。 的确,阅读有着极为实际的作用和意义。我们可以在图书和故事所营造的世界中张开想象的翅膀,恣意飞翔,感受阅读所带来的愉悦;阅读可以让我们养