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针对当代大学生学习方式和理念的变化,以及应用型本科院校大学物理教学学时大幅度减少和教学效果普遍不佳等实际情况,研究和探索在大学物理混合式教学模式中引入物理学史的作用,从而提高大学物理课程的教学质量。
大学物理混合式教学模式中引入物理学史的研究
【摘 要】
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针对当代大学生学习方式和理念的变化,以及应用型本科院校大学物理教学学时大幅度减少和教学效果普遍不佳等实际情况,研究和探索在大学物理混合式教学模式中引入物理学史的作
【机 构】
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湖南工学院数理科学与能源工程学院,衡南县第一中学
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2021年9期
【基金项目】
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湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目(湘教通[2020]233号,项目编号:HNKCSZ-2020-0660),湖南省教育厅教学改革项目(湘教通[2018]436号),湖南工学院教研教改项目(湖工教[2019]35号)资助
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