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开放教育已经成为电大办学主体模式，但目前电大开放教育面临着激烈的竞争和挑战。强化开放教育内涵建设，构建有效的开放教育教学评估机制是提高办学质量的有效保证。电大应从选择评估主体、制订评估指标体系、确定评估程序和时间等三方面构建开放教育教学评估机制。
基于内涵建设的电大开放教育教学评估探讨
【摘 要】
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开放教育已经成为电大办学主体模式，但目前电大开放教育面临着激烈的竞争和挑战。强化开放教育内涵建设，构建有效的开放教育教学评估机制是提高办学质量的有效保证。电大应从选
【机 构】
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福建广播电视大学龙岩分校
【出 处】
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闽西职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年4期
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