为什么，为什么我的数学就学不好呢？我的内心充满了困惑……
　　 那是一年前的开学日，刚刚解除防疫的居家隔离，才解决难题的我们便马上进入了七年级下期。在这段时间，我遇到了我学习中的最大敌人——几何。它似乎是一道绵延万里的坎，总让我无法突破。我对它产生了莫名的惧怕感。果不其然，我数学成绩从满分到了优秀线附近，直线性地下滑，这对我来说可是一个巨大的打击。看着扣分严重的几何压轴题，我实在是不知怎么做，无奈之下寻找数学老师。在得知我的情况后，数学老师便十分熟练地讲道：“XXX啊，几何不是代数，它就像一场接着一场的战争，你只有计算好每一步才能够胜利，一步错误，后面便全为伪证，而为了做到不伪证，你便要学会寻找到它的要害——题目的突破口！”她拍了拍我的肩膀，她的话却如活络通经般，一下使我的思路清晰，看看手中的题，似乎马上能够迎刃而解了。
　　 从那以后。我不再像之前一样，迷惘而毫无方向。自己也东奔西跑，看了看各大书店，买了许多习题集回来，迎接着一个又一个“敌人”，这时自己的脑袋也似乎越来越灵光，思考问题也愈加快速，解题效率也高了许多。如此，我在一次又一次“战争”当中，看到渐渐明丽的晨光。
　　 可是期中考试又飘来了一片乌云，再次遮拦住了心中的那一点晨光。这次的成绩还是优秀线附近，望着没有进步的自己，我的心却似着了火的稻草，越烧越旺，十分着急。我不禁怀疑自己——哪儿出错了？难道自己真的学不好几何吗？我就像一个战败的军师，十分落魄。抱着试一试的态度，我仔细核对了答案，却发现自己并不是输在操练已久的几何，而是宝刀已老的代数。细心地校对让我豁然开朗。我似乎在一瞬间找到了魂魄，那就双管齐下，一举拿下。于是，我便再一次奔跑于书店之间，沉浸在那斗争之中，而每次都会把经验总结。功夫不负有心人，我的几何已经大致没有问题，但我仍在路上前行。
　　 月光灑在大地，照映着万物，一切都显得那样恬静和美好。我停下手中快速旋动的笔，看着墙上的奖状，不禁，陷入了沉思。其实，成长中的困惑，都会在成长中消除。