加大改革力度 加快吉首市乡镇企业发展

来源 :吉首大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:giwood
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【摘 要】学生自主学习是新课程倡导的学生学习的一种方式。在语文基础教育课程改革的背景下,越来越多的教师们已经在有意识地把学生自主学习这种形式引入课堂。因此,我们教师在课堂教学中要精心选择适宜学生的学习习惯内容,有效地组织学生开展自主学习。  【关键词】语文课堂;有效学习;研究初探  随着新课程标准的实施提出,要“倡导学生主动参与,乐于探究”这一目标,对改进教和学的方式,具有直接的操作意义,在语文课
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《新课程标准》肯定了语文的工具性,更强调了语文的人文性。但是在实际操作过程中,相当多的语文教师仅仅重视语文的工具性,重视听、说、读、写能力的培养,而忽视其人文性,忽视语文的熏陶感染作用和教学内容的价值取向,忽视学生在学习语文的过程中的独特体验。如果我们都能把语文课上得这么“有趣”“有味”“好玩”,那么,学生怎么可能“从中学就开始讨厌语文”!为了让语文课上得“有趣”“有味”“好玩”,我认为应该给语文
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【摘 要】文字是记录语言的书写符号系统,任何语言都具备语音和语义两个要素。记录语言的方式不同,因此产生两种性质不同的文字体系。根据汉字的构形原则,汉字属于表意体系的文字。本文主要是对偏旁化的现象进行分析,论文首先介绍偏旁化的提出,分析产生偏旁化的原因,最后论述偏旁化的规律。  【关键词】汉字;偏旁化;演变  一、汉字偏旁化的提出  许慎《说文解字·叙》:“仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文。其后形
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中职学生有以下几个特点:一是基础差。他们是传统应试教育的“淘汰者”。二是习惯养成较差。他们中许多人没有养成良好的学习习惯和生活习惯。三是心理自卑。基于以上原因,他们中多数人的自信心不足。中职语文要实现有效教学,就必须牢牢抓住学生特点、专业特点和语文的特点,因材施教。  基于以上分析,如何实施有效教学,可以从以下几点入手:  一、研究学情,巧设合理的“篮球架”目标,促进中职语文有效教学  如果篮球架
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