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摘 要： 在当前时代背景下，培养具有创新意识和实践能力的人才成为社会发展的重要趋势，提高科技文化水平有利于促进社会主义现代化建设进程的加快。有关方面的教育工作被纳入国家法律范畴，充分证明教育工作在当前社会发展形势下的重要性。所以保证高中学校校园安全是提升整体高中教学水平的重要基础，也是保证社会稳定发展的重要前提。
关键词： 高中校园 安全管理 现状 对策
当前我们国家的社会主义市场经济水平在逐渐提高，相关改革措施取得成效，社会各项工作取得进展，在这种情况下教育工作受到的重视程度不断加深，因此必须重视高中校园安全管理工作。
一、高中校园安全管理的基本内涵
当前我们国家的社会主义市场经济水平在逐渐提高，相关改革措施取得成效，社会各项工作取得进展，在这种情况下，教育工作受到的重视程度不断加深。在当前的时代背景下，培养具有创新意识和实践能力的人才成为社会发展的重要趋势，提高科技文化水平有利于促进社会主义现代化建设进程的加快。有关方面的教育工作被纳入国家法律范畴，充分证明教育工作在当前社会发展形势下的重要性。校园安全事故主要是指教师和学生在学校期间因为某些因素发生的安全问题。安全管理工作是管理工作的重要组成部分，主要是为了实现安全管理工作目标制定系统、科学的措施，综合利用现代管理方式、方法、理念，从管理技术、组织管理方面实现管理目标，消除安全事故的发生隐患。校园安全管理主要是指政府有关部门及学校详细的安全相关的管理法律、标准和条例，依照各种类型的安全事故性质，采用专业的应对措施，以此确保师生的安全，有利于学校内部教学活动的正常开展。简而言之，高中校园安全管理主要是保证学校内部教师、学生的人身安全及财产安全。
二、高中校园安全管理过程中存在的问题
1.安全防范意识较为薄弱
就当前的高中学校状况而言，校园安全事件经常出现在校园生活之中，一般只有上级领导部门视察情况的时候，高中才会重视相关安全管理工作。本质上说，这种现象的出现主要是因为某些相关人员的安全防范意识较为薄弱，没有完全认识到高中校园安全管理工作对于高中发展而言的重要性，才会导致相关管理部门忽视安全管理工作。
2.安全管理工作力度不足
就当前我们国家高中管理部门制定的校园安全管理制度而言，实行的范围主要包含以下方面。在校人员安全观念强、处理危机能力强、自我保护能力强，所有教育教学设施保持良好状态，安全工作受控，学校的运行安全[1]。这种管理工作目标主要是考察学校的日常安全管理工作，应当制定详细的管理工作制度。然而，在高中校园安全管理工作中，经常会因为管理工作制度执行强度不够或者执行不规范等，造成安全事故发生概率较高，不利于保证校园安全。
3.安全教育工作质量较差
高中校园安全管理教育工作的内容主要包括：课间休息时间安全教育、教室内部活动安全教育、相关教学设备安全、交通安全、食品安全、消防安全、医疗安全及意外安全教育，等等。当前教育背景下，并没有对这些教育内容明确规定相关教学体系，因此没有较好实施，导致学生并未学到系统的安全教育知识。这些问题的存在导致当前高中校园内部存在多方面的安全隐患，严重威胁教师和学生安全。
三、改善高中校园安全管理现状的对策
1.完善高中校园安全管理工作体制
高中校园安全工作管理成功的关键主要是人，但是各项管理工作措施的实施及成效需要完备的工作体制加以约束、指导。这就要求学校细化安全工作目标责任，健全校园安全工作网络，做到学校“一把手”负总责，分管领导具体负责，中层干部、班主任和任课教师共同参与，按照工作分工和服务对象，分口把关，层层落实安全目标责任，并逐级签订安全目标责任书，建立安全目标奖惩机制，建立覆盖所有工作环节的安全责任体系[2]。高中学校有关部门应当积极建设统一领导，有关部门积极配合管理制度，号召全体教学工作人员与学生参与其中。同时要建立相应制度，如安全保卫制度、教学安全制度、消防安全制度、卫生安全制度、交通安全制度、应急机制等[3]。
2.提高高中学生校园安全管理教育工作水平
高中学校校园管理安全教育工作必须坚持以下几点原则，需要坚持不厌其烦的原则，有步骤、有重点、有计划地开展教育工作，利用各种形式召集教师和学生参与，始终将安全教育放在第一位。在不同的发展时期，也要配合选择不同的教育方案，尤其是在高中安全教育相关版块，必须重视相关宣传工作。采取多种形式进行校园安全管理教育工作，会议、广播、黑板报、印发资料、家长会、主题班会、专题讲座、手抄报等多种宣传形式相结合[4]。只有充分较强安全教育宣传工作水平，才能够从本质上改变教师、学生及相关部门忽视安全管理工作的现状，能够提高高中校园安全水平，保证学生能够稳定生活与学习。
3.全面提升高中校园安全事故处理水平
高中学校要积极开展安全活动程序报批工作，严格遵守相关的编制应急预案方法，将相关的工作计划报送教育管理工作部门。当高中校园内部出现重大安全事故的时候，理当立即启用紧急事故预案，对相关安全事故进行有效、及时处理。同时有效组织相关组织人员及安全管理工作者保证现场秩序稳定，严格依照教室内外的实际情况进行疏导，及时将相关情况报告有关管理部门，寻求有效支援和帮助。
四、结语
高中学校是我们国家开展教育工作的主体，有利于推进社会主义现代化进程的步伐。高中校园安全管理工作是高中学校管理工作的重要组成部分，需要加大投入力度，以此保证高中校园生活的安全性，为高中生提供安全、稳定的学习环境。
参考文献：
[1]徐志勇.英国校园安全管理的特点及其对我国的启示[J].外国中小学教育，2012（04）.
[2]李国强.高等职业院校校园安全文化建设探析[J].中南林业科技大学学报（社会科学版），2013（04）.
[3]张建军.试论高职院校的校园安全危机管理[J].北京市经济管理干部学院学报，2010（03）.
[4]陈玉，王佳佳.江苏高职院校服务好“新江苏”建设的路径选择[J].泰州职业技术学院学报，2015（06）.
关键词： 高中校园 安全管理 现状 对策
当前我们国家的社会主义市场经济水平在逐渐提高，相关改革措施取得成效，社会各项工作取得进展，在这种情况下教育工作受到的重视程度不断加深，因此必须重视高中校园安全管理工作。
一、高中校园安全管理的基本内涵
当前我们国家的社会主义市场经济水平在逐渐提高，相关改革措施取得成效，社会各项工作取得进展，在这种情况下，教育工作受到的重视程度不断加深。在当前的时代背景下，培养具有创新意识和实践能力的人才成为社会发展的重要趋势，提高科技文化水平有利于促进社会主义现代化建设进程的加快。有关方面的教育工作被纳入国家法律范畴，充分证明教育工作在当前社会发展形势下的重要性。校园安全事故主要是指教师和学生在学校期间因为某些因素发生的安全问题。安全管理工作是管理工作的重要组成部分，主要是为了实现安全管理工作目标制定系统、科学的措施，综合利用现代管理方式、方法、理念，从管理技术、组织管理方面实现管理目标，消除安全事故的发生隐患。校园安全管理主要是指政府有关部门及学校详细的安全相关的管理法律、标准和条例，依照各种类型的安全事故性质，采用专业的应对措施，以此确保师生的安全，有利于学校内部教学活动的正常开展。简而言之，高中校园安全管理主要是保证学校内部教师、学生的人身安全及财产安全。
二、高中校园安全管理过程中存在的问题
1.安全防范意识较为薄弱
就当前的高中学校状况而言，校园安全事件经常出现在校园生活之中，一般只有上级领导部门视察情况的时候，高中才会重视相关安全管理工作。本质上说，这种现象的出现主要是因为某些相关人员的安全防范意识较为薄弱，没有完全认识到高中校园安全管理工作对于高中发展而言的重要性，才会导致相关管理部门忽视安全管理工作。
2.安全管理工作力度不足
就当前我们国家高中管理部门制定的校园安全管理制度而言，实行的范围主要包含以下方面。在校人员安全观念强、处理危机能力强、自我保护能力强，所有教育教学设施保持良好状态，安全工作受控，学校的运行安全[1]。这种管理工作目标主要是考察学校的日常安全管理工作，应当制定详细的管理工作制度。然而，在高中校园安全管理工作中，经常会因为管理工作制度执行强度不够或者执行不规范等，造成安全事故发生概率较高，不利于保证校园安全。
3.安全教育工作质量较差
高中校园安全管理教育工作的内容主要包括：课间休息时间安全教育、教室内部活动安全教育、相关教学设备安全、交通安全、食品安全、消防安全、医疗安全及意外安全教育，等等。当前教育背景下，并没有对这些教育内容明确规定相关教学体系，因此没有较好实施，导致学生并未学到系统的安全教育知识。这些问题的存在导致当前高中校园内部存在多方面的安全隐患，严重威胁教师和学生安全。
三、改善高中校园安全管理现状的对策
1.完善高中校园安全管理工作体制
高中校园安全工作管理成功的关键主要是人，但是各项管理工作措施的实施及成效需要完备的工作体制加以约束、指导。这就要求学校细化安全工作目标责任，健全校园安全工作网络，做到学校“一把手”负总责，分管领导具体负责，中层干部、班主任和任课教师共同参与，按照工作分工和服务对象，分口把关，层层落实安全目标责任，并逐级签订安全目标责任书，建立安全目标奖惩机制，建立覆盖所有工作环节的安全责任体系[2]。高中学校有关部门应当积极建设统一领导，有关部门积极配合管理制度，号召全体教学工作人员与学生参与其中。同时要建立相应制度，如安全保卫制度、教学安全制度、消防安全制度、卫生安全制度、交通安全制度、应急机制等[3]。
2.提高高中学生校园安全管理教育工作水平
高中学校校园管理安全教育工作必须坚持以下几点原则，需要坚持不厌其烦的原则，有步骤、有重点、有计划地开展教育工作，利用各种形式召集教师和学生参与，始终将安全教育放在第一位。在不同的发展时期，也要配合选择不同的教育方案，尤其是在高中安全教育相关版块，必须重视相关宣传工作。采取多种形式进行校园安全管理教育工作，会议、广播、黑板报、印发资料、家长会、主题班会、专题讲座、手抄报等多种宣传形式相结合[4]。只有充分较强安全教育宣传工作水平，才能够从本质上改变教师、学生及相关部门忽视安全管理工作的现状，能够提高高中校园安全水平，保证学生能够稳定生活与学习。
3.全面提升高中校园安全事故处理水平
高中学校要积极开展安全活动程序报批工作，严格遵守相关的编制应急预案方法，将相关的工作计划报送教育管理工作部门。当高中校园内部出现重大安全事故的时候，理当立即启用紧急事故预案，对相关安全事故进行有效、及时处理。同时有效组织相关组织人员及安全管理工作者保证现场秩序稳定，严格依照教室内外的实际情况进行疏导，及时将相关情况报告有关管理部门，寻求有效支援和帮助。
四、结语
高中学校是我们国家开展教育工作的主体，有利于推进社会主义现代化进程的步伐。高中校园安全管理工作是高中学校管理工作的重要组成部分，需要加大投入力度，以此保证高中校园生活的安全性，为高中生提供安全、稳定的学习环境。
参考文献：
[1]徐志勇.英国校园安全管理的特点及其对我国的启示[J].外国中小学教育，2012（04）.
[2]李国强.高等职业院校校园安全文化建设探析[J].中南林业科技大学学报（社会科学版），2013（04）.
[3]张建军.试论高职院校的校园安全危机管理[J].北京市经济管理干部学院学报，2010（03）.
[4]陈玉，王佳佳.江苏高职院校服务好“新江苏”建设的路径选择[J].泰州职业技术学院学报，2015（06）.