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为了让初中阶段的学生能够更积极主动地学习物理知识，教师在课堂中要突出学生的主体地位，调动学生主动探究物理问题的n兴趣，因此在物理教学中我们要提出进行探究式学习的教学思想，让学生进行科学探究，这样不仅可以锻炼学生的动手能力，分析归纳问题n的能力，同时也让学生提高了获取信息、解决问题、团队合作的能力。在实验探究的教学中要贯彻“科学探究”的几大环节，本文从科学探n究的几个主要环节来浅析基于科学探究的初中物理教学策略。