文题汇编

来源 :作文周刊·高一版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aulanb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  阅读下面几则材料,请你根据自己的理解与体会,写一篇文章。要求选择一个角度、一个侧面构思作文,立意自定;除诗歌外,文体自选;标题自拟;不要脱离材料内容及其含意范围作文,不要套作,不得抄袭;不少于800字。
  1.托尔斯泰说:“所谓人生是一刻不停变化着的。”
  德川家康说:“人生好比挑着重担走远路,不要急。”
  斯特林堡说:“人生是一种惩罚或考验。”
  巴尔扎克说:“人生是由各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间,向现实的人生去要求未免是奢望。”
  思路引擎:此则材料是对“人生过程”的不同理解,最佳的立意是抓住它们的共性,可从以下几个角度立意:(1)人生在于体验;(2)体验人生要有一个客观的心态;(3)正确认识人生;(4)每个人的人生都可能与众不同;⑸感受人生的过程。
  2.国学大师启功活到93岁,他一生无儿无女,早在生前,他就把卖字画和稿费所得两百万元人民币,全部捐给了曾执教过的北京师范大学,而自己却住在简陋狭窄的房子里。
  启功老人去世后,留下了满满一柜子遗物。大家都以为留下的是一些珍贵字画、文物古董。等柜子一打开,人们傻眼了,那是一柜子儿童玩具。原来,老人生前最喜欢的事儿,就是玩儿童玩具。老人曾说:“哎,人生其实没那么复杂,就是找乐子啊。”
  思路引擎:这则材料共叙述了两件事:一是启功老人把自己的积蓄全都捐给学校,自己却过着简朴的生活;二是他对人生的态度,集中体现在最后一句话上。两件事看似独立,其实关联,应据此关联点进行立意:(1)淡泊名利才能活得快乐;(2)在平常的生活中也能找到快乐;(3)快乐其实很简单;(4)人生的意义在于奉献和找寻快乐。
  3.抗日战争中,有一天国民党元老陈铭枢请学者熊十力吃饭。熊十力面对浩浩长江,大发感慨,而陈铭枢则背对长江,看着熊十力。熊觉得很奇怪,说这么好的风景你怎么不看?陈答曰:“你就是最好的风景。”
  加拿大学者阿尔维托·曼古埃尔的《阅读史》中也有一幅照片,堪称最好的风景。1940年10月22日,伦敦遭德军轰炸,很多房子倒塌了,这间西伦敦荷兰屋图书馆,墙壁也已倾颓,地上满是砖石,竟然有人不顾敌机刚刚离去,又在书架前翻阅自己喜爱的图书。或许,越是这种艰难时刻,越需要书籍作为精神支撑。
  思路引擎:写好这道材料作文题,关键在于对“风景”含意的理解。从材料看,这里的风景显然不是指自然界中的风景,而是指人及其带有卓越思想和崇高精神的活动。据此,可从这样几个角度来立意:(1)生活的本真状态就是最好的风景;(2)人类高尚的活动就是最好的风景,如读书、学习、乐于助人的行为等;(3)人类崇高的追求就是最好的风景,如对和平自由的向往、与自然和谐相处等。体裁上,可写记叙文,也可写议论文。文题可拟成:风景这边独好;不忘初心;这才是最好的风景等。
  4.在古希腊,有人向苏格拉底提问:“你是天底下最聪明的人,那么,你知道天与地之间的距离有多远吗?”“三尺。”苏格拉底回答道。提问者一脸的不解,提出质疑:“三尺?这世界上除了婴儿以外,几乎所有的人都比三尺高。如果天地相隔三尺,那岂不是每个人都不能正常站立?那岂不是每个人都捅破天庭了吗?”苏格拉底淡淡地说:“是的,所以每个人都要学会低头!”
  思路引擎:本材料是一则哲理故事,苏格拉底最后一句是立意的基点,“每个人都要学会低头”实际是告诉我们应该怎样做人,可对此发散思维来立意:(1)为人处世要学会低头;(2)低头是一门生活的艺术;(3)低头不等于懦弱;(4)低头是一种智慧。
  5.从前有个书生,精通佛道。在夏天的一个夜晚,刚要睡觉,谁知耳边传来蚊子的嗡嗡声;正想拿起蒲扇打蚊子,突然心中想起佛道:切勿杀生。阿弥陀佛,书生放下了蒲扇,在蚊子的骚扰中睡去。第二天,只见他身上红肿难消,但他依旧面带微笑:救“人”一命胜造七级浮屠。
  思路引擎:佛家心怀慈悲,但也讲善恶,并非善恶不分。蚊子毕竟不是人,不会幡然醒悟,不会弃恶从善,吸血是其本性。书生认死理,认为佛家只讲慈悲不讲善恶,其悲剧的根源就在这里。联系生活,可作如下立意:(1)慈悲也要看对象;(2)善心未必有善果;(3)认清事物的本质;(4)善恶有道。
  6.一头驴子和一匹马到某磨坊去应聘推磨工作。结果,驴被选中,马遭淘汰。
  一年以后,这匹马被伯乐相中,成了远近闻名的千里马。
  磨坊的主人闻讯以后,后悔不迭地跑去对千里马说:“你如此能干,当初我居然没有聘用你,我真是有眼无珠呀!”
  “幸虧当初没被你聘用。”千里马说,“不然,我现在就不会成为千里马,而是变成一头推磨驴了!”
  思路引擎:这是一篇寓意深刻的新材料作文。从材料的构成看,驴子、千里马、伯乐和磨坊的主人,均可以成为立意的角度,但材料的寓意主要寄托在千里马身上,故从千里马的角度立意最为准确。从千里马的角度立意如下:(1)是金子总会发光;(2)错过不等于没有机遇;(3)要正确认识自己;(4)适合自己的就是最好的;(5)机遇成就梦想;(6)塞翁失马,焉知非福;(7)正确面对挫折。从伯乐和磨坊主人的角度:(1)识别人才要有一双慧眼;(2)人尽其才,物尽其用。
  7.绿萝很好养,折上几枝,放进盛水的玻璃瓶里就行了。摆在桌上,眼前一片绿意。可让人遗憾的是,它在水里慢慢生了根之后,几乎就不再生长,没精打采,枝蔫叶稀。是缺少阳光?放到窗前晒些日子,不见起色。是氧气不足?常打开窗子透气,也没效果。后来,试着往水里投了一把石子,原来在水中飘来飘去的根须似乎一下有了依托,它们使劲往下扎,把石子紧紧缠住,没过多久,绿萝就绿油油的,枝繁叶茂了。
  思路引擎:材料最后一句话中的“原来在水中飘来飘去的根须似乎一下有了依托,它们使劲往下扎,把石子紧紧缠住”,揭示了绿萝生长良好的条件以及原先枝蔫叶稀的原因,这也是我们准确立意的关键。由此,我们联想到人生和事业的兴衰成败,可以有这样几个立意点:(1)生命有了依托,才能活出滋味;(2)人生失去了赖以生存的依托,将难以发展。(3)事业的发展,需要适宜的条件;(4)脚踏实地,才能取得人生和事业的成功;(5)贫穷不可怕,可怕的是没有对精神的固守。可拟题为:生命的依托、扎实你的根、有根就有了依托等。
  8.英国电视剧《唐顿庄园》中有这样一段台词:“我们都有伤疤,外在的或内在的,无论因为什么原因,伤在哪个部位,都不会让你和任何人有什么不同。除非你不敢面对,藏起伤口,让那伤在暗地里发脓溃烂,那会让你成为一个病人,而且无论如何假装,都永远正常不了。”
  思路引擎:材料中的“伤疤”显然是一个比喻,指人身上的各种缺点和不可避免的一些错误,这一点在每一个人身上都是一样的,只是有的人身上的缺点少,所犯的错误小,有的人身上的缺点多,所犯的错误大而已,这是材料的第一层含意。对待这些缺点和错误,人们应该及时醒悟,敢于面对并积极改正,这是材料的第二层含意。综合这两点可立意为:(1)人无完人,但人应该追求完美;(2)敢于承认不足,不要为自己的缺点和错误找借口。
  9.手机,原本是一种通信工具,但现在的智能手机早已突破了它的原始功能,变为“神奇的手机”,因为除了通信外,它还可以用来作交通导航,上网查找资料,拍照、发送图像和视频,听歌购物,甚至还可以用它来投资理财,等等。你与神奇手机之间曾发生过怎样的故事,或将发生怎样的故事呢?
  思路引擎:本则材料的关键词是“神奇手机”。体裁可写成记叙文,详细地写出这种神奇的来龙去脉,以及你与它之间发生的故事(最好能写两到三个故事,使文章内容充实)。在叙述故事的时候,尽量做到有悬念,有起伏,切忌平铺直叙,以使文章引人入胜。此外,叙事过程中还应注意及时抒情和议论,也可在文章结尾集中生发,以突出这种“神奇”的意义。
其他文献
如果问现今最火的自媒体人是谁?罗振宇的《罗辑思维》当仁不让。《罗辑思维》给大家展示了自媒体平台的可能性,第一次5小时收获会员费160万;第二次24小时收获800万!“耍嘴皮子”的罗振宇是怎么做到的?下面是罗振宇演讲节选的一段“时间战场”的内容:  一个人只有24个小时,每天只有那么一点时间,可以通过手机或者互联网工具,去关注其他的世界,时间是一个固定的池子。意识到这一点的时候,我发现我抓住了201
期刊
宋词历来与唐诗并称“双绝”,都代表一代文学之胜,也是近年来高考诗歌鉴赏常考题型。下面,笔者就同学们容易掌握的七个方面逐一阐述,希望能够帮助同学们有效地把握宋词鉴赏。  一、细观词题  标题是词的眼睛,解读词题往往可以得到很多有效信息:或直接点明词创作的时间、地点、事件,或提示词作的类型和内容等。许多词作蕴含的情感,细观标题便可知其大概。  阅读下面一首宋词,回答问题。  思远人  □晏几道  红叶
期刊
吕诲,字献可,开封人。祖端,相太宗、真宗。诲性纯厚,家居力学,不妄与人交。进士登第,由屯田员外郎为殿中侍御史。时廷臣多上章讦人罪,诲言:“谏官许风闻言事盖欲广采纳以补阙政苟非职分是为侵官今乃诋斥平生暴扬暧昧刻薄之态浸以成风请下诏惩革。”枢密副使程戡结贵幸,致位政地,诲疏其过,以宣徽使判延州。复上言:“戡以非才罢,不宜更委边任;宣徽使地高位重,非戡所当得也。”兖国公主薄其夫,夜开禁门入诉。诲请并劾阍
期刊
今年是我的祖父章太炎去世整整80周年,一般人对他的记忆很模糊,大多数人觉得他就是一个疯子,一个非常邋遢的迂腐老人,一个出门不认识回家路、不认识货币的书呆子,社会上流传着很多关于他的这类故事。这些故事概括了章太炎,让我很不安。  到底他是一个什么样的人物?  学问从这里开始,《说文解字》读了72遍  祖父的学术,涉及小学(指文字学)、音韵文字、经学、朱子学、佛学、哲学、史学、文学、医学、书法。我觉得
期刊
【愚】谦称自己不聪明,如愚兄,向比自己年轻的人称自己;愚见,称自己的见解。也可单独用“愚”谦称自己。  【鄙】谦称自己学识浅薄,如鄙人,谦称自己;鄙意,谦称自己的意见;鄙见,谦称自己的见解。  【敝】谦称自己或自己的事物不好,如敝人,谦称自己;敝姓,谦称自己的姓;敝处,谦称自己的房屋、处所;敝校:谦称自己所在的学校。  【卑】谦称自己身份低微。  【窃】有私下、私自之意,使用它常有冒失、唐突的含义
期刊
试看下面的作文片段一:  刚过正午,阳光还直射得厉害。在离学校不远的地方,耳边响起了那熟悉的哨声。我再次打量他,他赤裸着上身,皮肤已经晒得黝黑,手臂上的汗成串往下流,下身穿着一条灰色短裤,左脚趿拉破旧的拖鞋,右腿截肢,只剩下一小截小腿突兀地垂在轮椅旁,轮椅上放着一个水瓶,瓶里的水已经快见底。“嘟——嘟——”对,是哨声!哨子银白色的外壳在阳光下发出耀眼的光。他双手扶在轮椅上,先是左脚用力一撑,然后是
期刊
人的一生总不会永远风调雨顺,那么,当困难需要我们面对时,我们是选择知难而上,还是畏首畏尾,停滞不前?  ——题记  年轻的农夫害怕棉花被虫吃,又担心天不下雨,犹豫不决,到最后都一无所获。  天不下雨,我们可以浇水;担心虫子吃棉花,可以为棉花捉虫子啊!在这些假定的幻想中,农夫选择了逃避,因此他也失去了丰收的喜悦。也许,农夫的失败之处就在于他害怕困难,没有想过怎样克服这些困难。  困难纵然多,但我们始
期刊
如果横向比较中外教育,不难发现西方学校所授的课程要更丰富些,比如社会实践课。  社会实践课,学生们可以着手研究课题,展开调查,通过采访、问卷等多种方式收集资料,然后总结分析并得出结论。我认为这些可以更好地锻练学生,例如如何与陌生人打交道,怎样采访可以得到更多有效的信息,怎样分析一个问题,怎样将自己的观点完整表达出来等等。有了这些基础,将来步入社会后,学生便能够在各行各业中更好地发挥作用。  在这门
期刊
【注意事项】  1.作为论据的材料,必须真实可靠。论据材料可以是领袖伟人、经典作家、英雄人物的言论和他们的事迹。另外,有些成语、典故也可适当引用,可在使用过程中有的同学不注意,把甲名人说的话写成了乙名人说的,把朝代或国别记错了,都会让人感觉不真实,从而影响材料的说服力。所以平时积累材料时,要把材料的出处记准确,用时才能言之成理,增强说服力。  2.作为论据的材料,要注意针对性。在保证论点正确的前提
期刊
【低分片段1】  现在的手机有很多的功能,走在路上看到路上的行人,吃饭的时候坐在餐厅里,几乎看到每个人都在玩手机,他们低着头,所以人们讲他们是“低头党”。手机本来是沟通人与人之间感情的工具,可随着科学技术的发达,反而变成了在各种各样场合的娛乐工具。大家伙坐在一起,各自顾各自,眼睛只盯着各自手中的手机,一刻不停地玩着。这些事情很值得我们反思,人与人之间的感情难道都不如一个在屏幕里的虚拟世界吗?  —
期刊