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初中生思想活跃,对实践体验活动有着特殊兴趣,教师应抓住学生的学习心理,利用多种教学方法为学生创设实践体验的机会,有效激活学生主动学习思想品德的热情,提升学生思想品德觉悟。体验式教学符合实践与理论相结合的基本精神,具有针对性和普适性,值得我们大力推进。
创设体验式情境 优化思想品德教学氛围
【摘 要】
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初中生思想活跃,对实践体验活动有着特殊兴趣,教师应抓住学生的学习心理,利用多种教学方法为学生创设实践体验的机会,有效激活学生主动学习思想品德的热情,提升学生思想品德
【机 构】
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福建省泉州晋江市季延初级中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2017年11期
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