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乙酰化类鞘氨醇碱的制备方法
【机 构】
：
花王株式会社
【发表日期】
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2020年01期
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＜正＞自我药疗是在没有医务工作者指导的情况下使用药物处理自我意识到的身体不适或症状，是自我医疗的一种重要形式[1]。老年人身体机能减退，疾病发生率和药品使用率提高，多重用药和药物不良反应时有发生，用药风险高于成年人[2,3]。甘肃省已经全面进入老龄化社会，经济发展滞后，居民人均可支配收入低于全国水平，医疗卫生资源配置不足，老年人群的健康状况和用药现状更应当引起关注[4,5]。本研究从用药认识、态度
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＜正＞统编教材中阅读策略单元的编排设计充分体现了实用性文本的“实用”价值，对应了《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出的“实用性阅读与交流”学习任务群“旨在引导学生在语文实践活动中，通过倾听、阅读、观察，获取、整合有价值的信息，根据具体交际情境和交流对象，清楚得体地表达，有效传递信息，满足家庭生活、学校生活、社会生活交流沟通需要”的要求。笔者以六年级上册第三单元“有目的地阅读”策略单元的《故
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在小学数学教学过程中培养学生解决问题的能力，其实就是基于学生对于知识的学习理解和应用，这对于学生数学思维的开拓、数学知识的储备量、举一反三能力提出了较高的要求，更加关注于学生是否能从不同的角度对问题进行思考，对于数学知识进行运用。在小学数学教学过程中，教师应该有针对性地培养学生的开放性思维、创造性思维，让学生成为学习的主体，让学生学会对数学知识进行迁移总结和运用。
蕴藏在汉字中的汉字思维，让汉字的识读更多地需要儿童思维参与，学习汉字的过程，不仅仅是学习语言文字本身，也是发展思维、获得审美、学习和传承中华传统文化的过程。本文提出融通汉字思维，在汉字学习中引导儿童理解与发现，在真实任务驱动下，在大空间的汉字学习场域中，引导儿童以积极的姿态走向汉字、发现汉字、玩转汉字、推广汉字，做汉字文化的传承者。
互联网技术的迅速发展给小学数学教学带来了全新的选择,具有移动性、社交性、能提供个性化服务、智能化的教育类APP,成为了很多小学数学教师课堂教学的新方式。教育类APP可以引导小学生进行数学学科的高效学习,全面提升数学课堂教学的趣味性和高效性。在教育信息化的背景下,如何将教育类APP与小学数学课堂进行有效融合,提高教学效率是困扰教师的一个现实问题。本研究采用问卷调查和访谈法,对当前信息化教学背景下小学
＜正＞教学实录（执教：窦桂梅）一、品味人与小鸟的“信赖”课始让学生齐读白居易的诗《鸟》：谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归，引出课题。再围绕“跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声”“却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来”“忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来”这三句话，边读边体会珍珠鸟形态的“小巧玲珑”和性情上的“谨小慎微”。
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目前,全球经济一体化是大势所趋,企业将面临更大的市场竞争环境,在参与市场竞争过程中,如果企业生产的产品不具有唯一性、垄断性或是优势性,那么如何科学有效地进行企业财务成本控制与管理就显得尤为重要,企业只有成为行业中成本的领先者,才能立足于不败之地进而寻求企业的更好发展。本文论述了企业财务成本控制与管理的重要性,分析了目前企业在成本控制与管理过程中存在的主要问题,并据此提出完善的具体对策建议。
通过问卷调查建立了大学吸引力竞争优势评价的指标体系;应用问卷评判法对大学吸引力因素集建立单因素评判矩阵和权重矩阵;应用模糊合成算子得到模糊评判结果;实例分析了大学吸引力因素的模糊合成;最后给出了提高大学吸引力竞争优势的有效策略.