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介绍了混合式学习的发展历史、内涵特征和应用方向,基于微课的视角,从原则、步骤和内容等方面,探讨混合式学习在高职院校的应用。
高职院校混合式学习问题探讨——基于微课的视角
【摘 要】
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介绍了混合式学习的发展历史、内涵特征和应用方向,基于微课的视角,从原则、步骤和内容等方面,探讨混合式学习在高职院校的应用。
【机 构】
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常州工程职业技术学院
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2016年36期
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