【摘 要】
：
目前,语文课堂教学产生了不少的“流行语”,笔者在听课过程中,就经常“遭遇”一些“流行语”。例如教学《捞铁牛》、《司马光》、《曹冲称象》等课文时,不少教师在课堂结束之
论文部分内容阅读
目前,语文课堂教学产生了不少的“流行语”,笔者在听课过程中,就经常“遭遇”一些“流行语”。例如教学《捞铁牛》、《司马光》、《曹冲称象》等课文时,不少教师在课堂结束之前,总喜欢问上一句:“还有没有其他办法?”课堂顿时又变得紧张而活跃起来,下课铃响了,同学们还在七嘴八
At present, Chinese class teaching has produced a lot of “buzzwords”. During the lectures, I often encounter some buzzwords. For example, teaching “fishing iron cattle”, “Sima Guang”, “Cao Chong said like” text, many teachers always like to ask the last sentence before the end of the class: “There is no other way?” The classroom suddenly became nervous And active, the bell rang, the students are still talkative
其他文献
动作说明: ①—②大家手拉手前后悠摆手臂,同时右脚起步向右横走五步,一拍一步,第六拍左脚提膝向右下方蹬踢一次。③—④动作同上,方向相反。⑤—⑧重复①—④动作,双手放至
国家教委于1992年颁布的《九年义务教育全日制小学、初中课程计划》中,明确规定,课程包括“学科”和“活动”两部分。《课程汁划》中规定活动课程应包括班队活动、体育活动
国家经贸委副主任陈清泰就《公司法》颂布实施的有关问题回答了记者的提问。 问:八届全国人大常委会第五次会议正式通过了《中华人民共和国公司法》。您认为公司法的颁布实
一、实际产权构成类型较为丰富(一)主要由个人或家族拥有的企业。根据现有的统计数据和多年对国内私营企业发展状况的抽样调查和典型调查结果,个人或家族拥有型企业在中国私
课堂教学是实施探究式教学和研究性学习的主渠道,为了能按学生的认知规律教学,必须重构课堂教学各要素,根据不同教学内容的教学目标和学生的特点,创设不同教学情境,变“以教
最近几年，笔者所在地区中考语文考试采用了开卷考试的方法，其理念是培养和提高学生运用语文知识的能力和自主学习的习惯。作为一种新生事物，受到了有关方面的褒奖，也迎合了部分初中生的口味。但带来的后果是导致初中语文教学与高中语文教学的严重脱节，学生运用语言文字及写作能力的滑坡，并直接影响到语文高考的质量。笔者认为中考语文开卷考试弊大于利，其主要理由如下： 首先，从语文教学的目标来看，语文教学的终极目标是
2005年全国高校招生考试语文试卷湖南卷显得典雅、厚重、灵趣,难易适当。现场抽样分析,考生平均得分91.1分,通观整套试卷,具有鲜明的个性特征。具体来说,我们认为有以下几个
自恢复高考以来,政治学科的命题,除了在命题的指导思想、原则等方面具有继承性外,在考查的形式、考查的知识点、取材、研究性学习能力及具体题型等方面也都具有很大的继承性
目的：探讨细胞色素 P450 2E1基因多态与肝癌的关系。方法：应用 PCR RFLP方法对 84例肝癌患者和 144例健康对照的细胞色素 P450 2E1基因 Rsa I多态进行检测。结果：病例组基因型 A
孔子曰:“言之无文,行而不远。”刘勰亦云:“言以文远。”一篇好习作,除了选材好、立意高、结构巧、角度新等因素外,语言也是一个不容忽视的因素。一、精用贴切词语——阳春