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据联合国教科文组织（UNESCO）官网2019年7月26日消息，UNESCO“青年移动”（YouthMobile）培训项目发掘了莫桑比克青年的数字技能潜力，超过200名学生获得了成为数字时代技术创新者必备的信息技术技能。
UNESCO“青年移动”培训项目于2014年启动，在全球范围内开展，旨在使学生拥有足够的信心和数字技能，成为数字时代的创意行动者。通过向青年提供编程技能和“软技能”培训，UNESCO青年移动项目致力于让青年获得可实践的知识以解决当地数字技能问题，为实现可持续发展目标作贡献。
在莫桑比克开展的UNESCO“青年移动”项目旨在让下一代获得必要技能，成为日益数字化的社会中富有创造力的行动者和领导者。学生们通过在课程中学习设计、开发和实施数字解决方案来应对当地数字技能挑战。为期4个月的课程结束时，学生们共开发了50多个可为解决当地数字技能问题提供具体方案的手机应用程序原型。培训对象为在应用程序开发领域鲜有经验甚至毫无经验的学生。学生们接受了使用编程语言（如Java）和计算机编程工具（Android studio）的培训。
除编程技能外，培训还注重培养学生其他与编程相关的技能，如设计思维和沟通技能。项目得到了教科文组织韩国信托基金（UNESCO- Korean Funds in Trust）“非洲信息通信技术变革教育”項目（“ICT Transforming Education in Africa”Projet）的支持，以及马卢亚纳（Maluana）科技园的专业技术保障。若干重要的利益相关者与合作伙伴联手为该项目的实地开展提供了支持。
该培训的一个重要成果在于，参训学生中超过45%为女性，这有助于扭转信息技术领域的性别偏见。培训结束时的一项学生抽样调查显示，近75%的学生对培训活动表示满意，学生反映他们意识到该培训对未来职业发展的重要性。此外，学生还参与了同期举行的非洲代码周（Africa Code Week）活动，该活动同样得到了UNESCO“青年移动”项目的支持。
（上海外国语大学教育信息化国际比较研究中心姜雪编译）
UNESCO“青年移动”培训项目于2014年启动，在全球范围内开展，旨在使学生拥有足够的信心和数字技能，成为数字时代的创意行动者。通过向青年提供编程技能和“软技能”培训，UNESCO青年移动项目致力于让青年获得可实践的知识以解决当地数字技能问题，为实现可持续发展目标作贡献。
在莫桑比克开展的UNESCO“青年移动”项目旨在让下一代获得必要技能，成为日益数字化的社会中富有创造力的行动者和领导者。学生们通过在课程中学习设计、开发和实施数字解决方案来应对当地数字技能挑战。为期4个月的课程结束时，学生们共开发了50多个可为解决当地数字技能问题提供具体方案的手机应用程序原型。培训对象为在应用程序开发领域鲜有经验甚至毫无经验的学生。学生们接受了使用编程语言（如Java）和计算机编程工具（Android studio）的培训。
除编程技能外，培训还注重培养学生其他与编程相关的技能，如设计思维和沟通技能。项目得到了教科文组织韩国信托基金（UNESCO- Korean Funds in Trust）“非洲信息通信技术变革教育”項目（“ICT Transforming Education in Africa”Projet）的支持，以及马卢亚纳（Maluana）科技园的专业技术保障。若干重要的利益相关者与合作伙伴联手为该项目的实地开展提供了支持。
该培训的一个重要成果在于，参训学生中超过45%为女性，这有助于扭转信息技术领域的性别偏见。培训结束时的一项学生抽样调查显示，近75%的学生对培训活动表示满意，学生反映他们意识到该培训对未来职业发展的重要性。此外，学生还参与了同期举行的非洲代码周（Africa Code Week）活动，该活动同样得到了UNESCO“青年移动”项目的支持。
（上海外国语大学教育信息化国际比较研究中心姜雪编译）