【摘 要】
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在这个全球经济飞速发展的新时期,各个国家的竞争不仅局限在经济方面,文化方面的竞争也越来越激烈.想要提升整个国家的文化素养,就要从学生抓起,对学生开展传统文化方面的教育.语文课程就是传播中华优秀传统文化的有效途径,初中阶段的语文知识中蕴含很多中华优秀传统文化,因此,初中语文老师必须积极探索有效的教学方案,提升学生的文化素养,使其掌握丰富的传统文化,成为中华文化的继承者和传承者.本篇文章就将深入分析在初中语文课程教学工作中渗透传统文化的具体方法.
【机 构】
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甘肃省临夏东乡县东塬学区刘牙学校,
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在这个全球经济飞速发展的新时期,各个国家的竞争不仅局限在经济方面,文化方面的竞争也越来越激烈.想要提升整个国家的文化素养,就要从学生抓起,对学生开展传统文化方面的教育.语文课程就是传播中华优秀传统文化的有效途径,初中阶段的语文知识中蕴含很多中华优秀传统文化,因此,初中语文老师必须积极探索有效的教学方案,提升学生的文化素养,使其掌握丰富的传统文化,成为中华文化的继承者和传承者.本篇文章就将深入分析在初中语文课程教学工作中渗透传统文化的具体方法.
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