【摘 要】
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在信息技术教育教学实践中,我深深地感到:以设疑激趣、探究、发现为主要环节的情境教学,不仅能创设融洽、和谐、民主的课堂教学氛围,而且能使学生积极主动地参与到教学活动中
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在信息技术教育教学实践中,我深深地感到:以设疑激趣、探究、发现为主要环节的情境教学,不仅能创设融洽、和谐、民主的课堂教学氛围,而且能使学生积极主动地参与到教学活动中。亚里士多德说过:“思维从对问题的惊
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