运用之妙 存乎一心——薛法根《螳螂捕蝉》教学片断及启示

来源 :小学教学设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sisu16113
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复述就是让学生根据自己对课文的理解和记忆,用自己的话来叙述课文内容的学习活动,它把记忆、思考、表达三者有机结合,是一种创造性的语言综合思维训练。 Retelling is to allow students to use their own words to describe the content of the learning activities according to their own understanding of the text and memory, which organically combines the three aspects of memory, thinking and expression. It is a creative training of language thinking.
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摘 要:训练学生的口算能力,有助于提高学生的记忆能力,有助于提高学生的逻辑推理、理解计算的能力,有利于提高计算的准确性。  关键词:兴趣;规律;效率  中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2016)11-062-1  随着课程标准的实施,一线的小学数学教师对学生计算能力的培养正在不断地探索中。但是,扎实提高学生的计算能力仍然是数学教学中一块难啃的“骨头”。要减少
<正>青龙寺位于稷山县城西4公里马村,创建于唐高宗龙朔二年(662年),元、明、清历代多次重建、修葺。现存腰殿、后殿和垛殿是元代建筑,且遗存元代壁画186.08平米。青龙寺壁画