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新课程教学改革的背景下,要充分注重方法的灵活运用,从创新的角度出发,注重教学模式的整体优化,采用趣味化的教学方式来提高学生学习质量。本文先就小学数学一年级教学的现状加以阐述,然后就“趣味认识”教学的要点以及方法进行详细探究,希冀能从理论层面的深化探究为实际数学教学起到启示作用。
小学数学一年级的“趣味认识”教学分析
【摘 要】
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新课程教学改革的背景下,要充分注重方法的灵活运用,从创新的角度出发,注重教学模式的整体优化,采用趣味化的教学方式来提高学生学习质量。本文先就小学数学一年级教学的现状
【机 构】
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浙江省乐清市大荆镇第一小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2018年23期
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