【摘 要】
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小学语文单元整体教学在倡导新课改和语文核心素养的潮流下应运而生,它以单元为整体,注重单元内各篇课文的联系,更具科学性和系统性。单元整体教学是在整体的角度分析单元学
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小学语文单元整体教学在倡导新课改和语文核心素养的潮流下应运而生,它以单元为整体,注重单元内各篇课文的联系,更具科学性和系统性。单元整体教学是在整体的角度分析单元学习内容,旨在整合语文的教学目标、教学内容、教学形式、教学思想等,对单元学习内容尽心选择或者创编,通过调整和重组等方式,以期达成教学目标,提高学生语文学习能力。笔者从现阶段单元整体教学中出现的问题出发,旨在合理科学地利用教材,提高教学质量,培养学生语文学习能力。
其他文献
[摘 要] 小学语文群文阅读教学创新探索，教师要发挥主导作用，对群文阅读材料进行合理分类、情境创设、方法传授、训练拓展，给学生必要的阅读方法指导，在不断创新训练基础上，增加学生群文阅读感知体验。群文阅读教学没有固定模式可以遵循，教师从不同维度展开教学发动，能够成功激活学生群文阅读思维，形成更多教学启动点。在群文阅读方式方法上给出更多引导，让学生自然进入群文阅读环节，展开群文阅读探索，自然形成群文阅
[摘 要] 《语文课程标准》对小学不同阶段的学生做了课外阅读总量方面的具体要求。小学在落实《语文课程标准》课外阅读要求的过程中，要坚持以实际行动来践行理念，进一步探索阅读实践，办好阅读活动，为更多的小学落实语文课外阅读行动提供可复制、可推广的经验。学校还要加强多媒体技术与阅读课程的有机整合，走向课外阅读现代化，进一步发挥课外阅读在学校育人中的作用。 [关键词]课外阅读;阅读文化;阅读活动 课外
本文对干燥综合征的古籍文献，中医辨证治疗、单方验方、针药并用治疗，西医局部治疗、全身治疗等做了综述。认为中医治疗本病优势明显，今后应从免疫、分子生物学角度开展对中医药
在分析广州核素台站惰性气体氙日常监测数据的基础上，分析了广州核素台站惰性气体监测数据的有效性，初步研究了4种惰性气体氙同位素131Xem、133Xe、133Xem和135Xe的活度浓度和
[摘 要] 小学语文对学生进行马克思主义哲学的启蒙，肩负着素养本位下的小学语文的崇高使命，是提高文化自信的内在要求。在启蒙过程中，要尊重学生的主体性，结合时代特征循序渐进地进行。语文教师要深挖语文教材中的马克思主义思想内涵，同时积极开发编制相关校本教材，运用多种教学手法，让学生的心灵从小打上马克思主义思想的烙印。 [关键词] 小学语文;马克思主义哲学;启蒙 语文学习不仅仅是通过听说读写的训
[摘 要] 随着教育事业的发展，情景法这种可以提升小学语文阅读效率、培养学生阅读能力、使学生养成良好阅读习惯的教学方法，备受广大教师的青睐。文章从情景法教学的概念以及方法，深刻地分析了情景法对于小学语文阅读教学应用的具体策略，为学生创造更加生动的阅读情景，激发学生内心的情感体验，以便于学生更好地理解文章内容，最终提升学生的阅读能力。 [关键词] 情景教学;小学语文;阅读 情景群文阅读教学就
[摘 要] 文言文是学生们迈入初中课堂后在语文学习上第一个要面对的陌生的学习内容。在之前小学语文的学习过程中，对于古文学习，学生接触最多的是古诗词。相比较于古诗词学习，文言文的篇幅更长、内容更深、涉及知识更多，并且理解上也更难，加上学生是第一次接触到文言文这种古文形式，面对拗口的语言和复杂的解释，在初次教学中想让学生对文言文产生兴趣，没有有效的教学策略是不行的。针对初中语文文言文教学过程中可能出现
朗读教学在小学语文教学中占据着重要的地位,学生只有在朗读环节中才能够明确文章所要表达的思想感情,加深对文章的理解与记忆。但是在实际的小学语文朗读教学中依然存在很多