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培养学生创造新事物的技术是,我国目前对于小学生教育的基本要求.对于7到12岁的学生来说,正是他们发展创新想法,形成创新观念的最重要阶段,所以小学计算机的教学就需要加强对学生创新能力的培育.本文通过查找目前小学计算机教学过程中所存在的不足之处,并提供一些培养小学生创新能力的对策与方针,希望能够从基础上提升小学生的创新技术,增强我国小学计算机的教育水平.